高校学生意外伤害事件的预防

随着高校陆续扩大招生规模,高校后勤社会化改革的进行,以及"90后"这一群体步入大学校园,高校的学生工作面临着许多新情况,出现了许多新问题,学生意外伤害事件频发成为炙手可热的话题,我们有必要通过完善制度、加强教育等路径和手段,预防学生意外事件的发生.

学生意外伤害事故的责任分析及对策研究

该文指出作为学生伤害事故中最为难以处理的一种特殊类型,学生意外伤害事故引发了学校与学生及家长之间的众多纠纷。该文从学生意外伤害事故的概念着手,深入分析了学校在教育教学活动中的管理职责及在学生意外伤害事故中的法律责任,并探讨了有效解决纠纷的对策。

高校学生意外伤害事故的防范策略研究

加强对高校学生意外伤害事故防范策略的研究对于事故的有效预防和妥善处理,依法维护大学生的合法权益,保障高校教育教学秩序,促进和谐校园建设具有重要意义。应从国家、社会、高校、学生等多角度出发,采取有效措施来预防高校学生伤害事故。

学校体育活动中学生意外伤害事故的规避

2012年10月22日，国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》明确指出：“体育锻炼是提高学生健康素质的有效途径，对青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。加强学校体育，增强学生体质，对于提高学生综合素质，实现教育现代化，建设人力资源强国，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重要战略意义。”

高校学生意外伤害事故处理的困境与改进策略——基于云南某高校十年学生意外伤害事故处理的实践

随着高校学生人数的逐年攀升,学生意外伤害事故的频发成为社会普遍关注的热点问题。基于云南某高校十年学生意外伤害事故处理的实践,通过分析高校意外事故产生的原因,可以把事故分成校方责任型,自身责任型,第三方责任型和无法回避型。总结出事故处理的难点是与家属协商难度大,不易掌握法律法规的尺度,高校面临的赔偿压力增大和赔偿尺度难掌握。提出国家层面应尽快制定完善法律法规;在高校建立保险机制;加强对学生多方面的安全教育;完善突发事件预防机制等措施。

学生意外伤害事故处理中的“私了”博弈分析

学生意外伤害事故处理是各学校无法回避的问题。在此类纠纷处理的博弈中,多以"私了"的方式予以解决。家属和学校在信息不对称条件下会采取各种策略,遵循互惠原则来谋求本方利益最大化。明确学校对学生意外事故承担责任的条件,了解"私了"中各方博弈的策略,对维护学生及其家属、学校的合法权益、促进教育事业健康发展大有裨益。

要依法应对大学生意外伤害事故

大学生意外伤害事故已经成为高校频发的现象．社会影响也日益增强．越来越多的人开始关注大学校园安全问题。分析意外事件，思考大学生发生意外事故的类型．总结相应的应对措施．是减少意外事件的发生及其造成的损害．维持学校正常教学秩序的重要环节。

校园内学生意外伤害事故案例评析

未尽到安全管理义务导致校园伤害 2003年4月25日，某小学组织学生到野外春游，学生们都非常高兴，大家排着队跟着老师到野外的小河边。学生们尽情热闹和嬉戏。后来，老师安排学生分组自由活动，大家就三五成群地散开了。学生李某发现一种好看的野果，就问其他学生。没有人知道，李某就说：“我先尝尝吧。”于是，李某小心地摘了一粒果吃起来，觉得味道还不错，就又吃了一粒。其他同学看到，也一边摘一边吃起来。后来其他小组的同学也好奇地吃起来，而老师并没有制止该种情况。等到下午要返回学校时，

高校篮球课教学中学生意外操作预防研究

篮球作为一项重要的体育运动项目,篮球运动具有很强的综合性和技巧性,在高校篮球课教学中,操作意外损伤情况时有发生,这不仅影响了课程的顺利进行,同时也对学生的运动安全造成了威胁。本文之中笔者将结合自身的实践教学经验,对高校篮球课教学中学生意外操作预防做出以下研究,希望能够更好的保障学生篮球运动安全。

高校应对学生意外伤亡事件的公关危机管理探析

高校意外伤亡事件对校园和谐稳定造成较大冲击。发生危机事件后,如果管理不当,容易使危机升级,引发严重后果。目前,高校对危机事件的公关管理重视程度不高,管理水平有待加强。文章从加强制度建设,重视公关关系的建立和互动,强化公关团队专业化水平三个方面为高校应对学生意外伤亡事件的公关危机管理提供借鉴。

处理学生意外伤害事故要有法律思维

一、事件还原2017年4月的一天,课间十分钟,某班的小张和小华在走廊上嬉戏打闹,在此过程中小张不慎摔倒在地上,左臂肘部着地受伤。后送到医院诊断为肘部骨折;小张家长带孩子去做伤残鉴定,结果为十级伤残。事发当日,学校将小张同学送往医院治疗,并及时通知小华、小张双方的家长,告知事情的经过.

让学生意外伤害不再困扰校园体育活动

阳光体育运动开展5年来，每天一小时体育锻炼在广大中小学校得到落实。但随着体育活动时间的增加，学生意外伤害事故日益凸显，已成为校园落实每天一小时体育锻炼的瓶颈和最大障碍，也成为校长们的一大“心病”。

高校学生意外伤害事件应对与处理

引言意外伤害事故是高校学生主要面临的危险之一.校方对意外伤害事件的应对和处理是否妥当是当前社会关注的重点.基于此,本文对当前我国高校学生意外伤害事件的应对处理问题进行了分析.阐述了当前高校应对学生意外伤害实践的处理原则以及其实践工作开展方法,希望能为相关工作人员提供参考.

用心拾起责任,有效化解校内学生意外伤害事故

校园安全问题，现如今有点儿“谈安色变”的味道，尤其是学校的法人代表校长、班级管理的直接责任人班主任，为了学生的人身不受到意外伤害，往往以安全的名义禁锢学生的校园行为：不得随意进行户外活动，不得课间追逐打闹，不得开展竞技性比赛等等。但是，校内学生意外事故还是频频发生，甚者影响到学校正常的教育教学秩序。纵观网络传媒所见所闻，周边学校通报。不难发现校内意外伤害事件，主要集中在课间、课堂、寝室等区域，现聊以赘述，以资借鉴。

高校学生意外伤害事故纠纷及其防范

高校被动地以给予补偿金解决大学生意外伤害事故引发的纠纷是当前的困境。高校要以预防为主,减少事故的发生。事故发生后要依据责任公正、依法和及时处置。

试论高校间学生人身意外救助基金的设立

近年来,学生伤害事故赔偿案件在逐年上升,在很多情况下,学生都得不到补偿。学生发生了各种意外,家长都会把一切责任推向学校,想尽办法让学校进行赔偿。如果说校园损害事故一旦发生,一律由学校"买单",似乎不妥。因此,建立高校间学生人身意外救助基金是较好的解决办法,不仅可以使受伤害学生得到及时救助,也有利于缓解学校压力、减少社会矛盾,有利于社会主义和谐社会的建设。

谁为学生意外伤害事故埋单

“现在的学校已经成了‘无限责任公司’。”2013年，在湖南省14个市州教育局长座谈会上，有教育局长感叹说，现在学生的安全问题，无论是发生在校内还是校外，只要出了问题，埋单的往往是学校和教育部门。他们期盼能从顶层设计开始做好规划、决策、协调和指导。

关于严格依法依规处理中小学生意外伤害事故相关问题的建议

学生意外伤害事故是对学校发展危害较大、影响深远的普遍性问题,主要表现在事故的多发性、损害结果的严重性、学校赔偿的无力性等方面,严重阻碍了学校正常教育教学活动的开展。在国家推进依法治国的进程中,有必要进一步明确学校意外伤害事故中学校的责任。

学校是不是学生的监护人

学校是不是学生的监护人华东师大教育系吴志宏近年来，关于在校中小学生意外伤害事故所引发的法律纠纷时常披露报端。人们在关注这类事故处理的同时，常常提出一个问题，学校对学生到底应负有什么责任？是监护责任，保护责任，或是教育管理责任？社会各界，包括学术界、司...