交往行为理论视域下大学生感恩教育的路径探析

大学生感恩教育关涉学生个体人格的健全和社会建设的需要,亟待受到重视。感恩教育不同于知识传递与技能训练,需要通过教育场域平等真诚的对话交往,实现学生思想意识的深度转变。基于哈贝马斯交往行为理论视角,当前我国高校感恩教育尚存在因主体间性关系缺失造成话语困境、脱离生活世界造成语境差异、教育会话未能满足有效性条件影响接受效果等问题。提高感恩教育实效,需要从重视教育交往、建立师生主体间性关系,消弭语境差异、扩展师生共享话语背景,关注学生视角、提高感恩教育可接受性等方面加以改善。

当代大学生感恩教育探析

感恩教育应成为当前大学生思想政治教育的重要内容之一,它主要包括感恩意识和感恩行为教育两部分。感恩教育是提高大学生思想政治教育实效性的重要载体,是构建和谐社会与和谐校园的重要途径,是提高大学生道德修养、促进大学生全面发展的重要方式。大学生感恩教育需要通过各种载体来实现,这就需要构建一个包括高校感恩教育、家庭感恩教育、社会感恩教育和网络感恩教育的系统。

大学生感恩教育探讨

大学生思想教育包括以感恩教育为核心的爱国主义教育和学会"爱人"的感恩教育。实施感恩教育一要改变教育思想;二要以学生活动为载体;三要营造感恩文化氛围;四要制定有关制度;五要加强教师队伍自身道德建设。

孔子德育思想对大学生感恩教育的启示

孔子德育思想对大学生感恩教育可有下列启示:"仁爱"是大学生感恩教育的核心;"孝悌"是教育的主要内容;"礼义"是教育的重要内容;"诚信"是教育的基本内容。

从和谐社会的构建谈当代大学生感恩教育

当代大学生感恩意识的缺失．已经引起了社会各界的普遍关注，和谐校园、和谐社会的构建呼唤大学生感恩教育的重构，只有将和谐社会目标与大学生感恩教育紧密结合，真正实现家庭教育、学校教育和社会教育三者的有机结合．才能不断促进大学生自身的全面和谐发展．进而推动社会不断进步。

文化视野下大学生感恩教育实践与思考

将感恩教育置于文化视野及背景下进行研究,指出感恩是中国几千年优良传统的伦理基础,感恩文化则是传统文化的重要组成部分,加强感恩教育就是弘扬感恩文化的需要;结合高校思想政治教育工作实际,反思了当代大学生感恩意识缺乏的表现与根源,以学院大学生感恩教育的实践为例,总结了感恩教育实践的宝贵经验和成效,并就加强大学生感恩教育提出了可行的思路和方法,对加强大学生思想政治工作有一定的指导意义和参考价值。

大学生感恩教育的本质、功能及实施途径

大学生感恩教育就是高校所进行的,以大学生为教育对象,以传承和发展感恩意识、培养和形成感恩习惯为主要内容的教育形式,其主要特点为目的性、知识性、整体性、实践性。大学生感恩教育具有感恩知识的传承功能、感恩情感的养成功能、感恩心理的建构功能、感恩习惯的养成功能、感恩风气的引导功能。大学生感恩教育应通过利用传统文化的优秀资源、课堂教学的有利条件、信息传播的媒体资源、典型事迹的实证力量、社会活动的教育作用等五个途径推动实施。

当代大学生感恩教育实现路径探究

感恩教育是大学生思想政治教育的一个重要基点,是当前高校全面实施素质教育过程中的重要内容,也是高校＂立德树人＂宗旨的坚实基础。进一步提升当代大学生的道德水准,增强感恩意识是时代发展的客观要求,本文从分析大学生感恩教育的内涵和意义着手,提出了加强大学生感恩教育的有效途径。

社会转型期加强大学生感恩教育的价值分析

大学生感恩教育是高校德育的应有之义,感恩是社会中每一个人都应该具有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是连接人与人之间良好关系的基点和纽带。感恩教育有助于提高德育实效,实现德育目标;有利于提高大学生的人文素质和社会适应能力;有助于构建社会主义和谐社会;有利于大学生感恩意识缺失的有效矫治。

大学生感恩教育的时代价值与实践探索

大学生感恩教育是高校德育的重要组成部分,具有提高道德感召力、催发情感亲和力和生成社会责任感的时代价值。然而,由于当前高校感恩教育对大学生感恩意识的培养不够、感恩思想的教育不足和感恩行为的引导不力,导致出现部分大学生在家庭生活中漠视亲情、在学校生活中漠视恩情、在社会生活中漠视责任的问题。为化解这些问题,高校有必要以传统感恩思想为切入点、以思想政治理论课为主要渠道、以校园文化为实践载体,重新建构并推进感恩教育。

当代大学生感恩教育现象分析

在社会日常生活中，人与人之间的互助、帮忙、馈赠、扶持是不可避免的，然而在社会转型期，受到市场经济负面消极因素的影响．现实生活中不少人的感恩意识弱化了。因此学校、社会、家庭应该重视感恩意识的培养，引入感恩教育的理念，以此医治人们逐渐冷漠的精神和挽救日渐丧失的道德观。

中学生感恩教育存在的问题和对策研究

感恩是指人对自然、 社会及他人的一种道德品行, 是建立在人的良知的基础之上的一种品性.当前中学生的感恩教育存在一些问题, 本文将对当今中学生感恩教育存在的问题进行分析并提出相应的对策.

当代大学生感恩教育现状及对策研究

感恩是每个人应该遵守的行为准则,是人类思想道德的一个重要组成部分,同时,也是中华民族的优良传统美德;我国目前关于大学生感恩教育的研究尚处于初始阶段,大多研究仅是针对于教育对象存在的问题进行调查分析,只是研究感恩教育的某个要素或某个问题,并未系统、全面考究其中涵盖的诸多要素,因而在研究中还存在着一些不足,本文旨在构建大学生感恩教育较为完整的框架,为现阶段大学生感恩教育理论与实践提供有益参考。

社会热点对小学生感恩教育的影响研究——以重庆市北碚区山火救援为例

感恩教育是立德树人的重要课题和关键切口,小学生感恩教育是儿童身心健康成长的重要组成部分和必要环节。本研究以2022年重庆市北碚区山火救援为社会热点案例,采用问卷调查法,调研一所小学四年级学生感恩教育现状和对该热点认识了解情况,分析了社会热点事件在教育中应用的可行性。通过研究发现,当前小学生感恩教育存在感恩认识全面性和深刻性欠缺、感恩意识自发性不足、感恩行为社会化倾向较弱等问题。研究提出,利用家庭、学校、社会三方合力将社会热点适时引入小学生感恩教育,挖掘社会热点的正面价值,有助于教育从社会中来到社会中去,为国家和民族培养出担当民族复兴大任的时代新人。

新形势下对大学生进行感恩意识教育的几点思考

大学生感恩教育就是高校教育者在大学生思想政治工作中运用一定的教育方法与手段,通过一定的教育素材和心理引导,帮助大学生树立正确的感恩意识的人文教育。感恩教育对大学生继承中华民族传统美德,构建和谐校园人文环境有着重要的作用。新形势下,对大学生开展感恩意识教育,营造感恩意识教育环境,强化感恩心理引导,是加强和改进大学思想政治教育工作行之有效的手段和方法。

也谈大学生的感恩教育——人文关怀的视角

在大学生中进行感恩教育、开展感恩活动是给予大学生人文关怀、完善大学生人格品质的重要方式。尝试建构感恩的同质性、时空性概念,籍以作为感恩教育的理论支撑。在剖析家庭、学校、社会因素对感恩教育的不利影响基础上,结合实际、切合大学生的特点,提出大学生感恩教育的实践路径。

大学生感恩教育探析

本文阐述了当代大学生的特点以及感恩教育的现状,并对大学生缺乏感恩意识和高校缺失感恩教育进行了分析,提出了感恩教育的价值和感恩教育的实施途径与措施,从而培养大学生的高尚人格和实现大学生的人生价值.

以感恩教育培育大学生家国情怀的途径探析

培育大学生家国情怀是新时代高校思想政治教育的重要内容。新时代大学生是担负中华民族伟大复兴中国梦的时代新人,需要从家国情怀中汲取民族复兴的精神力量。感恩教育作为中华优秀传统文化的重要组成部分,以其内在的精神追求,为当前培育大学生家国情怀提供了一个新的切入点。以感恩教育培育大学生家国情怀应做到以家庭感恩教育增强大学生家国一体意识;以学校感恩教育涵育大学生的仁爱之德;以社会感恩教育提升大学生的爱国之情;以自我感恩教育砥砺大学生的报国之行。

刍议大学生感恩教育存在的问题与解决对策

感恩是中华民族世代相传的传统美德,也是当代大学生应当遵循的基本道德修养,更是当前高校思想政治教育的必然选择。虽然近些年多数高校开展了感恩教育,但是仍然存在一些问题。本文从家庭、学校、社会、自身四个方面提出解决大学生感恩教育问题的方法。

注重非言语行为在当代大学生感恩教育中的应用

非言语行为是进行感恩教育的一种重要方式,在当代大学生感恩教育中,坚持非言语行为对象的针对性、形式的选择性和情感的原则性,是非言语行为运行的重要环节,是提高感恩教育效果的重要手段。