对学生成绩评定方法的若干思考

本文阐述了考试的功能、作用及其正确定位的重要性 ,分析了传统的成绩评定方法存在的不足 ,提出了一种全新的成绩评定方式 。

初中化学定性与定量评价相整合的学生评价初探——学习初中化学新课程标准对学生评价的体会

为了适应新课改的要求 ,必须对传统的学生评价进行改革。定性和定量评价相整合是对学生进行评价的新趋势。文章就初中化学定性和定量评价相整合的学生评价的 3种方法以及学生成绩评定方法做一简要探索。

浅谈表现性评价在大学语文课程中的运用

20世纪90年代美国兴起了一种评价方式叫表现性评价,这是一种比较流行的学生成绩评定方法.它以学生为中心,评价学生学习过程而不单单是评定学生最终学习成绩,注重培养学生理解和运用知识的能力,因此表现性评价受到广大教师的青睐,地位逐渐上升.表现性评价在物理、化学、生物、音乐、体育等课程中运用的比较多,而 在语文教学中运用不普遍.笔者在中国知网上以＂表现性评价＂并含＂语文＂进行高级检索只有98篇论文,还不到百篇,其中大部分论文都是关于表现性评价在中小学语文教学中的运用.