伟大抗疫精神对新时代大学生成长成才的指导意义

中国人民和中华民族敢于斗争,勇于胜利,在抗击疫情的过程中铸就了“生命至上,举国同心,舍生忘死,尊重科学,命运与共”的伟大抗疫精神。伟大抗疫精神是中国人民取得抗击疫情胜利的精神力量,是中华民族爱国主义、集体主义精神在新时代的集中彰显。伟大抗疫精神作为高校思想政治工作的重要资源,对其进行深入系统的研究,无疑会对置身其中的新时代大学生的成长成才有着十分重要的引领和指导作用。

新时代大学生成长成才规律研究

运用唯物辩证法的观点,矛盾是事物发展的内在动力,矛盾的存在状况和发展趋势必然表现为事物的变化发展的规律性现象。因此,从更为根本的意义上说,揭示事物发展的规律,必然要首先由揭示事物发展的矛盾入手。揭示大学生成长成才过程的规律亦是如此,其前提是要深入研究新时代大学生成长成才过程的矛盾。因此,本文认为依据新时代大学生成长成才过程中存在的矛盾运动来确认新时代大学生成长成才过程的规律也将更具合理性。

试论伟大建党精神对新时代青年学生成长成才的指导意义

中国共产党之所以成功,取得百年辉煌业绩,始终走在时代前列,成为中国人民和中华民族的主心骨,答案就蕴藏在伟大建党精神之中。伟大建党精神是中国共产党精神之源,是激励一代代中华儿女接续奋斗的精神动力。它从“认知、行动、意志、情感”四个维度集中彰显了中国共产党人的先进品格、政治本色、精神气质、价值追求。它体现了社会主义先进文化的发展方向,凝聚着社会主义核心价值内涵,蕴含着共产党人崇高的精神追求,弘扬伟大建党精神,充分发挥其育人作用,是新时代高校落实立德树人根本任务不可替代的精神资源。基于此,试从“认知、行动、意志、情感”四个维度论证伟大建党精神对新时代青年学生成长成才的指导意义。

中国优秀传统文化融入中职德育教育,促学生成长成才

我国是一个文化大国,优秀的传统文化具备较大的开发空间,如戏曲、民间艺术、诸子百家、经典诗文、汉字、书法等等,将其融入教育是传承与弘扬文化的必由之路。随着德育教育的普及,挖掘传统文化教育资源成为丰富教育空间的有效途径。中职生处于三观养成关键时期,以传统文化为抓手落实德育教育无疑是促进学生成长成才的重要环节,将传统文化融入德育教育势在必行。

发挥党建引领作用 促进学生成长成才

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强党建引领,有利于推动学校工作开展,促进学校全面发展。近年来,学校党支部积极探索党建工作新思路、新方法、新举措,落实立德树人根本任务,构建以党建为引领、统筹推进学生成长成才的新机制,开创了学校党建工作新局面。

新时期高校师德建设与大学生成长成才教育研究

高校师德建设与大学生成长成才教育两者之间存在重大关联性与互补性。抓好高校师德建设与大学生成长成才教育对国家、社会、高等教育、高校及其师生都有重要的意义。可通过思想政治工作、建立立体工作格局与制度长效机制及加强探讨等不断加强和改进。

基于大学生成长成才为导向的“概论”课模块化教学研究

模块化教学是一种创新的教学模式,能够提高教学效果。基于大学生成长成才为导向的模块化教学,分为六大模块,结合大学生自己成长特点,提高学生的学习兴趣,提高了教学效果。

推进我校住宿书院制建设 促进当代大学生成长成才

古代书院的"教"与"学"精神为现代教育教学理论提供了一定的借鉴意义。随着我国高等教育改革的不断深入,现代住宿书院已成为近年来高等学校学生管理模式的一项创举,也是西安交大实施第二个百年育人思路的一种尝试。本文分析了当代大学生的新特点及学生工作面临的挑战,并根据我校建设世界一流高水平大学的目标,将书院文化教育理念运用于大学生综合素质教育中,提出了若干具有书院特点的学生工作新思路和教育方法,以期有助于我校住宿书院制建设,促进大学生成长成才。

大学生成长成才教育课程体系构建与实践探索

大学生成长成才教育课程从高校辅导员日常思想政治教育角度出发,以学校思想政治教育理论课为标杆,分层、分类将大学生不同时间阶段、时间境遇面临的问题设置成不同专题,开设思想引领、学习指导、感恩教育、安全教育、行为养成等专题课程,贯穿大学生求学生涯全过程。通过课程体系的构建与实施,与思想政治理论课程形成协同效应,使辅导员的日常思想政治教育工作课程化、体系化、规范化,提升思想政治教育质量。

论新阶段高校统战工作服务大学生成长成才的优势与思路

新时期高等学校人才荟萃,在教书育人工作中,教师队伍中的民主党派、无党派人士以及高层次引进人员发挥着重要作用,他们不仅仅向学生传授知识,同时也把正确的教育观、质量观、人才观和关心、爱护学生的责任意识贯穿在整个教育教学的全过程,对培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才具有重要意义。因此,在新的发展阶段,就如何发挥高校统战工作服务大学生成长成才进行了探讨,研究了新阶段高校统战工作服务大学生成长成才的优势与思路。

以“学生成长成才”为第一理念改善高校学籍学历管理

介绍了以“学生成长成才”为第一理念的高校学籍学历管理目标,阐述了把“学生成长成才”作为第一理念更好地贯彻到高校学籍学历管理中需要树立的5种观念,提出了以“学生成长成才”为第一理念的学籍学历管理新模式,指出了以“学生成长成才”为第一理念的学籍学历管理服务保障体系。

习近平青年学生成长成才重要思想论述与践行

让青年学生成长成才是党的青年工作的重要目标。系统梳理习近平青年学生成长成才重要思想的内容特征、价值意蕴,为职业教育探索青年学生成长成才育人实践提供理论指导,创新了践行路径。

大学生成长成才教育课程教学探析

为打造大学生思想教育“金课”,阐述了桂林理工大学面向全校本科学生开设大学生成长成才教育课程的重要意义,剖析了该课程在教学过程中存在的问题及原因,然后提出了改革、创新大学生成长成才教育课程教学的建议。

高校共青团要在引领大学生成长成才上有所作为

近年来,河南中医学院团委从抓先进、树典型、引领大学生成长成才人手,不断创新工作思路和工作方法,取得了可喜的成绩,先后涌现出了诚实守信的全国道德模范、全国十大杰出青年志愿者、2006年中国大学生十大年度人物王一硕,全国"三好学生标兵"、河南青年五四奖章获得者白云苹,被<人民日报>誉为"马背上的医生"、新疆生产建设兵团十大杰出青年志愿者张欢欢,被<半月谈>、人民网誉为"26岁的老中医"的西部志愿者李国胜,河南大学生志愿捐献骨髓第一人张申,五年如一日照顾残疾同学的于爱党等一大批优秀大学生典型.……

论大学生成长成才的“四个平台建设”——从大学班集体角度思考

大学生成长成才是高校人才培养的目的。从大学班集体角度进行阐述,认为通过思想教育平台建设、自我发展平台建设、专业展示平台建设、爱心行动工程建设等"四个建设",能更好地促使学生成长成才。

主体间性视域下的学生成长成才服务体系的探赜

高等教育飞速发展,要求教育管理服务的专业化和系统化程度越来越高,内容也相对丰富,以仁爱和责任为理念,在高等教育体系中将教育、职能、管理相统一,构建专业的队伍,采用高效快捷便利的方式方法,从而促进学生成长成才。从当前我国学生工作的困境出发,从精细化服务、个性化培养、信息化运营和监控三个方面,揭示主体间性视域下学生成长成才服务体系的科学内涵。

寝室文化建设与大学生成长成才相关性及其对策性研究

寝室是大学生在学期间的主要活动场所,他们以寝室为空间载体,共同生活、相互影响,在一系列寝室活动的相互作用和影响下,在大学校园内逐渐形成一道亮丽的风景,寝室文化成为校园文化中重要的亚文化表现。寝室文化建设与当代优秀大学生养成具有显著相关性,并将在大学生成长成才过程中,发挥不可忽视的重要作用。选取浙江省某外语类高校为对象展开调查研究,从上述这一角度展开论述,认为寝室文化建设在大学生成长成才过程中发挥不可忽视的重要作用,并从物质文化、制度文化、精神文化三方面开展相关对策性研究。

学生党支部在服务学生成长成才建设中的作用研究

学生党支部是高校的基层党组织，它是党在青年学生中的战斗堡垒。文章以服务学生成长成才建设为出发点，深入研究学生党支部是如何发挥作用以及其作用的重要性和地位，以促进高校优化学生党支部构成，加强学生党支部建设，把党的路线方针政策落实到学校，落实到广大学生中去。充分发挥学生党员的骨干模范力量，形成一支党性高、有历史责任感和社会使命感的优秀学生队伍。

理想信念教育是新时代大学生成长成才的必由之路

党的史性十变九革大后在,深得刻出洞了察中党国和特国色家社事会业主发义生进的入历新时代的重要判断。党的十九大报告寄语广大青年'坚定理想信念,志存高远,脚踏实地',以青春力量建功新时代。新时代对青年大学生进行理想信念教育,关系到社会主义现代化强国和中华民族伟大复兴中国梦的实现,也关系到大学生的成长成才。

高职院校辅导员在学生成长成才中的引领作用思考与分析

辅导员是高校学生教育管理工作的骨干力量，在学生成长成才的过程中发挥着重要的引领作用。如何发挥好辅导员的引领作用，关键之一在于辅导员自身素养的提高，为学生做好榜样。文章从辅导员对学生成长成才的引领作用出发，探索参与式教育管理模式在学生成长中的引领作用。这对辅导员工作的开展具有一定的参考意义。