开发成长电子档案尝试网上互动评价

小学生成长电子档案作为《上海市小学生素质评价手册》的延伸和补充，同时具备电子档案袋和评价手册的功能，其记录的数据涵盖了学生的阶段性成长过程和阶段性成长成果两大方面，旨在将学生在小学阶段动态的成长过程通过信息化手段以一个生动、具体、全面的形式记录和保存下来。

《职业能力与素养》课程教学改革探究——以安徽信息工程学院为例

为了充分落实高校立德树人的教育任务,为社会培养更多高素质人才,大学生职业核心能力与素养成为高校人才培养关注的焦点。以《职业能力与素养》课程为例,深入分析大学生职业核心能力与素养教育教学过程中存在的问题及其原因,并从教学模式、教学方法、评价体系、信息化手段应用四个方面提出问题解决的具体举措。