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小学生成长纪录式评价的形成与构建 被引量：2
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作者 金依俚 《现代教育论丛》 北大核心 2002年第2期34-36,共3页
小学生成长纪录式评价是一种以学生的成长为主线,以学生的学习、生活为经纬,以学生在情感、态度、价值观,知识技能、创新意识和实践能力等方面的变化与进步的纪实为重点,融全面素质的发展性评价于诊断、形成、反馈的过程当中的开放性的... 小学生成长纪录式评价是一种以学生的成长为主线,以学生的学习、生活为经纬,以学生在情感、态度、价值观,知识技能、创新意识和实践能力等方面的变化与进步的纪实为重点,融全面素质的发展性评价于诊断、形成、反馈的过程当中的开放性的新型评价方式. 展开更多
关键词 小学 学生成长纪录式评价 评价方式 创新意识 实践能力 发展性评价
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