中职电子电器专业学生技能的提高探究

中职学生电子电器课程除了需要学生们掌握相关电子电器学理论外,还需要对于所学理论的实操能力、实训能力有一定的应用培养,更为注重操作。且电子电器教学需要注重操作过程中的安全性要点,在学校的学习直接决定了学生们未来能否成功进入电子电器行业发挥自己的光和热。

新颖篮球游戏教学法对提高学生篮球体技能的实验研究

随着教育体制的改革,体育教育越来越受到广大教育工作者的关注。篮球运动作为一项技术性运动需要队员之间有很好的配合力,以及个人精湛的既能和战略战术。篮球运动是深受学生们喜爱的运动,尤其在课余时间,很多学生都会拿着篮球玩一会,既能缓解学习的压力,又能锻炼身体。但是传统的篮球体育课教学模式枯燥、学校体育器材的限制、学生的学习积极性不高等制约了学生对篮球技能的掌握。文章针对当前体育课教学存在的问题以及如何开展新型小游戏提高学生的体育技能做出深刻的探讨,并有针对性的提出解决意见。

如何提高烹饪专业学生食品雕刻技能水平

学校烹饪专业的教学过程中,其中一门课程就是食品雕刻。近年间,伴随经济增长,人们物质生活水平日益提高,对菜品的要求也发生了一些变化,除了追求食材的口感和新鲜度外,关于菜品外观所表现出的视觉效果上的要求越来越高,这就要求烹饪者提高食品雕刻技术。根据市场需求,无论烹饪中餐或是西餐,食品雕刻水平的提高都至关重要。下面就如何在教学中提高烹饪专业学生食品雕刻技能水平表达一些观点。

临床医学生临床技能培训模式改进的初步探讨

目的:对医学生临床技能培训的改进,提高医学生的临床技能操作水平。方法:在2006级临床医学专业119名学生进入临床前集中技能培训一个月的基础上对2007级119名毕业实习学生的技能培训进行了改进,每轮学生转科前再增加一次技能培训强化训练,共培训四次。然后对2006级、2007级临床医学专业学生转科临床技能考试成绩平均值进行了相关性分析。结果:改进后的2007级学生出科技能考试成绩平均值高于改进前的2006级学生(P<0.05)。结论:改进后的培训模式,极大地提高了临床医学生的临床基本技能操作能力,逐渐减少或放弃在病人身上训练的方式,提高医学生临床基本技能、临床思维能力、创新能力及分析、解决问题的能力。

培养学生操作技能的物理实验教学

调整教学内容和改进教学模式，增加提高与设计性实验项目，采用分层次、递进式教学模式，加强实践环节的教学，提高学生独立操作技能．

职业技能竞赛现状分析和对策研究

全国职业院校技能大赛在职业教育的发展中起着重要作用。虽然高职院校积极开展职业技能竞赛,但在组织实施过程当中还存在一些不足。目前国内大多数研究者都是针对技能竞赛在教学当中起到的积极作用进行研究,很少有研究者针对技能竞赛所存在的问题进行研究。因此,本文通过分析全国职业院校技能竞赛的发展现状和存在的问题,提出建议与对策,以便全面提高学生技能和教学质量。

西藏高职院校畜牧兽医专业课程改革探讨

本文就如何构建以能力为本和就业为导向的西藏职业学院畜牧兽医专业课程改革进行了探讨。

家长参与学校管理的影响力研究

在当前的学校教育中,家长参与学校管理,有助于促进学校管理主体的多元化、管理方式的民主化,保障家长对教育的知情权与监督权等,促进学校和其他社会单元协同育人,形成教育合力。一、家长参与学校管理的优势相关理论及实践证明,家长参与学校管理对孩子义务教育阶段的学习具有积极影响、不仅能够帮助开发学生潜能、提高学生技能、增强学生竞争力等,还能对提高学校教育质量、开发家长教育资源、实施民主监督、提高学校管理质量等有促进作用。

校企合作背景下中职《农作物生产技术》工作手册式教材开发探析

在当今全球教育领域的快速发展和不断演变的环境下,教育机构和产业界之间的合作变得至关重要,尤其是校企合作,是促进教育体系满足社会和经济发展需求的重要举措。在中等职业教育(以下简称为“中职教育”)中,校企合作已经成为提高学生技能、培养未来工作人才的有效途径。这一合作形式将教育机构和企业紧密联系在一起,通过合作项目的开展,为学生提供了实际技能培训和职业准备机会。

中职食品雕刻教学之我见

在中职学校的烹饪专业,食品雕刻原本是一门选修课程,但是随着人们物质生活水平的提高,对食物的要求也发生了重大变化,逐渐重视起食物所体现出来的艺术享受。食品雕刻作为中国菜独特的艺术手法,在中式食品烹饪中所起作用也越来越大。在餐饮业内,随着对烹饪师傅的食品雕刻技术的要求逐渐提高,现在中职学校的烹饪专业在食品雕刻方面的教学也逐渐加大力度。现就中职学校的烹饪专业中食品雕刻教学提出几点个人看法。