同伴教育在体育运动学校学生抗逆力提升中的应用

本文从实证研究入手,对青少年体育运动学校学生的抗逆力现状进行调查研究,初步分析原因。基于抗逆力理论、抗逆力学习模式,根据青少年身心发展特点,尝试运用同伴教育提升青少年体育运动学校学生抗逆力。