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一句名言带来的启示
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作者 佀娟 《中国科教创新导刊》 2007年第14期130-130,共1页
音乐教学上,不能把学生"安分守己"放在第一位,要根据学生的兴趣和愿望来设计不同层次的教学目标,真正做到因材施教.因人施教,让所有的学生都积极参与到生动活泼的音乐实践中,并体验到成功的乐趣。
关键词 音乐课堂 学生喜欢的课堂氛围 学生提供发展空间
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