高校“1+3”校地合作办学模式下学生日常事务管理探讨——以福建农林大学安溪茶学院为例

高校"1+3"校地合作办学模式是推进办学体制改革的创新性探索,以福建农林大学安溪茶学院为例,新校区校园文化尚显不足,管理体制仍显稚嫩,师资力量相对薄弱,学生日常事务管理面临学生工作难以与校本部同步,回迁工作难度较大,学生心理健康问题日益凸显等问题。为此提出:建立科学、合理的日常事务管理体系;健全成熟、完善的学生回迁工作体制;构筑专业、温馨的学生心理辅导站等建议。

高校学生日常事务精细化管理探析

文章阐述了高校学生日常事务精细化管理的重要意义,分析了高校辅导员在日常学生管理中存在的问题,提出了高校学生日常事务精细化管理机制的构建措施。要明确高校辅导员的角色与职责定位;加强学生管理工作的制度和流程体系建设;切实遵循构建管理机制的四大准则;提升辅导员日常事务精细化管理意识。

将学生日常事务融入思政课堂教学的实践和思考

长期以来，政治辅导员队伍由于社会阅历不足、理论修养缺乏，在引领学生思想方面颇感吃力，疲于应付纷繁复杂的学生日常事务逐渐沦为“保姆”成为影响辅导员队伍幸福感和稳定性的重要因素，成为制约辅导员队伍的专业化、专家化建设的瓶颈。为了全面提高辅导员队伍的理论水平，作者所在的学校进行了“理实相融，知行合一”的育人新模式的有益探索，开展了学生日常事务融入思政课堂的德育实践。

Excel在学生日常事务管理工作中的应用

在学生日常事务管理工作中要面临各种表格制作和大量数据处理的工作,微软公司推出的Microsoft Office中Excel具有制作表格,方便快捷输入数据、公式、函数,实现数据的高效管理、计算和分析等特点,本文结合自己在日常工作中对Excel的操作,浅谈几点应用体会。

浅谈高校辅导员如何提高学生日常事务管理能力

辅导员是高校内部大学生事物的关键管理者,也是大学生思想者政治教育的主要实施者,辅导员的学生日常事物管理能力不仅关系到学生的成长和发展,也关系到自身的未来发展。因此,高校必须认识到提高辅导员学生日常事务管理能力的重要性,结合辅导员的特点和实际情况合理制定辅导员培养方案,进而提高辅导员的学生日常事务管理能力,实现有效管理,促进学生的成长和发展。

高校学生日常事务管理工作探讨

文章阐述了高校学生日常事务管理中的抉择困境,指出了高校学生日常事务管理中辅导员的价值取向,包括学生的生命安全高于一切,机会平等中关注特殊差异,自决有益于学生全面发展,真诚对待和爱护每个学生,给个人价值让位于管理制度。

融媒体时代高职辅导员开展学生日常事务管理的实践策略

新媒体的快速发展促进了高职院校学生日常事务管理多元模式的融合发展。作者团队通过线上问卷调查,对融媒体时代高职辅导员运用新媒体开展学生日常事务管理工作的现状进行分析,并从学生日常事务管理工作中的入学和毕业教育、勤工俭学管理和困难学生帮扶、构建和谐宿舍三个方面进行实践,提出了高职辅导员利用新媒体做好学生日常事务管理工作的策略:转变观念,提高新媒体素质;创新管理模式,发挥新媒体优势;加强新媒体管理,健全监管体系;塑造意见领袖,把握正确舆论导向。

旷寝,不是一件小事——辅导员工作案例分析

大学生日常事务管理是辅导员工作中的重要部分,需要常抓不懈。作者结合工作案例,对处理大学生旷寝行为的处理和分析进行阐述,以期能为高校教育工作者解决大学生日常事务问题提供借鉴。

如何缓解高校辅导员的工作压力?

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是高校学生日常事务与管理工作的组织者、实施者和指导者。由于工作内容具有广泛性和复杂性,辅导员在工作中面临的压力程度高、来源广,因此工作满意度通常较低,更易产生职业倦怠,从而影响个人的身心健康,也不利于对高校学生的思想引领工作。因此,关注高校辅导员的压力来源并提出相应的压力应对策略是重要的。