学生日常管理融入军事化元素的研究

随着教学改革和学校建设的不断推进，学生的日常管理工作对保证学生安全，促进学生学习生活效率的重要保证。本文探讨了学生日常管理中融入军事化元素的重要性，并对军事化管理方案进行研究。

中职特色办学模式与思政教育协同育人研究

为深化学生的思政教育工作,本文以南宁市中南理工职业技术学校为例,开展中职特色办学模式与思政教育协同育人研究,阐述中职特色办学模式的实施进展,分析特色办学模式与思政教育协同育人的必要性。南宁市中南理工职业技术学校将准军事化管理理念融入学生的日常生活,强化面向学生的军事化管理,促进思政教育发展;根据思政教育工作的实际需求,完善特色办学模式与思政教育协同育人的内容,夯实学生日常管理工作;将建设完善的师资队伍作为切入点,构建全员准军事化管理和思政教育体系,实现全员参与素质教育,确保相关工作的开展可以达到预期效果。

时尚德育三例

时下总有教师抱怨说：“现在的孩子都怎么了？整天上网聊天，疯狂崇拜明星，就是不能踏踏实实地学习!”其实换位思考一下，我们像他们这样的年龄时，不也很喜欢追时尚吗？时尚有它美好的一面，学生追时尚没有错，关键看教师如何引导，如果我们能把学生喜欢的时尚元素有机地融入班级管理和日常教育之中，可能会起到意想不到的效果。

时尚德育ABC

有的老师经常抱怨学生崇拜明星、上网聊天，不专心学习。其实时尚有它美好的一面，关键看教师如何引导。如果我们能把学生喜欢的时尚元素有机融人班级管理和日常教育中，可能会起到意想不到的效果。

关于我院职业指导工作的三点思考

高等职业院校在迅猛发展的同时面临着严峻的就业压力，创新和高效地开展职业指导工作是缓解这种压力的有效途径之一。在多维视野中，研究职业指导需要创新理念，围绕着服务于社会经济，服务于学生目标需求，重塑高职职业指导的内涵和形式，并基于学生、学院、企业三方联动，努力提高职业指导教师队伍的素质与水平，改革职业指导课程，试图重构高职院校职业指导工作体系。

高等职业院校职业指导工作创新的思考

高等职业院校在迅猛发展的同时面临着严峻的就业压力,创新和高效地开展职业指导工作是缓解这种压力的有效途径之一。在多维视野中,研究职业指导需要创新理念,围绕着服务于社会经济,服务于学生目标需求,重塑高职职业指导的内涵和形式,并基于学生、学院、企业三方联动,努力提高职业指导教师队伍的素质与水平,改革职业指导课程,试图重构高职院校职业指导工作体系。