期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论“如何成为学生最喜欢的老师”
1
作者
靖静
《大观周刊》
2012年第4期177-178,共2页
目前,大多数老师都将韩愈先生对老师的要求——师者,所以传道、授业、解惑也——当做自己的从师标准。但随着时代的发展,这些要求已不能满足学生对老师的喜爱标准,并由此产生了一系列问题。本文结合作者自身教学经验和前人研究报道...
目前,大多数老师都将韩愈先生对老师的要求——师者,所以传道、授业、解惑也——当做自己的从师标准。但随着时代的发展,这些要求已不能满足学生对老师的喜爱标准,并由此产生了一系列问题。本文结合作者自身教学经验和前人研究报道,提出了学生喜欢的老师的标准,即能够同时扮演好几种角色的老师——学生的保护者、学习方法的传授者、学生前进路上的引路人、学生的朋友与玩伴。本文对学生喜欢的老师的基本要求以及如何做学生喜欢的老师进行了论述,期望对面临如何做一位学生喜欢的老师这一困惑的老师们提供帮助。
展开更多
关键词
学生最喜欢的老师
标准
基本要求
怎样成为
下载PDF
职称材料
题名
论“如何成为学生最喜欢的老师”
1
作者
靖静
机构
河南省安阳市开发区高级中学
出处
《大观周刊》
2012年第4期177-178,共2页
文摘
目前,大多数老师都将韩愈先生对老师的要求——师者,所以传道、授业、解惑也——当做自己的从师标准。但随着时代的发展,这些要求已不能满足学生对老师的喜爱标准,并由此产生了一系列问题。本文结合作者自身教学经验和前人研究报道,提出了学生喜欢的老师的标准,即能够同时扮演好几种角色的老师——学生的保护者、学习方法的传授者、学生前进路上的引路人、学生的朋友与玩伴。本文对学生喜欢的老师的基本要求以及如何做学生喜欢的老师进行了论述,期望对面临如何做一位学生喜欢的老师这一困惑的老师们提供帮助。
关键词
学生最喜欢的老师
标准
基本要求
怎样成为
分类号
G635 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论“如何成为学生最喜欢的老师”
靖静
《大观周刊》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部