“双高”建设背景下学生核心竞争力提升的实践育人机制研究——以宁夏警官职业学院为例

我院获评建设“双高”校,为学院的高质量发展迎来了难得的机遇,当前又正值提质升本的关键时期,对教育教学、学生管理、人才培养都提出了更高的标准和要求。一流院校必须要有一流人才为支撑,只有人才培养水平的提升,才能使我院在职业院校的竞争中占有一席之地,才能无愧于“双高”校的称号,在职业教育的发展中体现先进性、示范性,为提质升本奠定坚实的基础。结合工作实际,本文就“双高”建设背景下学生核心竞争力提升的实践育人机制进行探讨,分析提出问题以及解决问题的路径和方法。

地方高校大学生核心竞争力内涵、特征、功能及其内容构建

地方高校已经成为我国高等教育的中坚力量,是本科教育的重要基地。面对日趋激烈而又严峻的就业形势,地方高校应该保持清醒的头脑,加大培育大学生的核心竞争力的力度,精心构建并设计大学生核心竞争力的培育内容,为地方经济建设和社会发展培养"下得去、留得住、用得上、信得过、干得好"的高层次应用型人才,提高服务地方经济建设和社会发展的贡献率和影响力。文章对地方高校大学生核心竞争力的内涵、特征与功能进行了诠释,并在此基础上提出并阐述了地方高校大学生核心竞争力培育的具体内容。

地方高校大学生核心竞争力培育模式构建

面对日趋激烈而又严峻的就业形势,地方高校应瞄准人才市场实际需求,加大自身大学生核心竞争力的培育力度,为地方经济建设和社会发展提供优秀人才,从而提高服务地方经济建设和社会发展的贡献率与影响力,因此,地方高校科学构建具有自身鲜明特色的大学生核心竞争力的培育模式是至关重要的。因为,一个大学生具有强劲的核心竞争力优势,对其个人成长、成才并走向成功,进而实现其人生价值将发挥着重要的不可替代的功能。

论大学生核心竞争力

通过对大学生核心竞争力研究进行认真反思,文章从动态能力观的角度提出了大学生核心竞争力的概念,指出大学生核心竞争力是"基于知识和技能的能力"、"创造、获取、整合战略资源的能力"以及"支配各种能力的能力",并具有价值创造性、可延展性、难以模仿性和自我学习性等四大特征。

旅游管理专业本科学生核心竞争力评价与培养研究

本文以旅游管理本科学生核心竞争力为研究对象,运用IPA方法,从旅游企业、旅游教育工作者、旅游管理专业学生的视角出发,对核心竞争力的人格素质、基本素质、实操能力和发展能力4大模块33项指标进行重要程度,表现程度的全面评估,结果发现旅游管理专业本科学生核心竞争力的表现与旅游业界、旅游教育界和学生自己的期望都相差较大。而实操能力和发展能力中的一些核心竞争力指标是最需要提升的内容。鉴于研究结果,提出了从4个方面提升旅游管理专业本科学生核心竞争力的对策和建议。

社会体育指导与管理专业大学生核心竞争力研究——以河北省高校为例

社会体育指导与管理专业大学生的核心竞争力主要由人格要素、能力要素、专业要素构成。河北省高校社会体育指导与管理专业在学生核心竞争力培养中存在着课程体系不完善、培养目标不明确、师资力量短缺、师资水平不高等问题。对此,各高校应采取措施,储备师资力量,发挥学生组织的育人功能,结合校企合作开展社会实践,完善课程体系,以提升专业人才培养质量。

中医药文化核心价值与大学生核心竞争力的耦合研究

中医药文化核心价值透射着中国东方文明的哲学智慧和实践特质,大学生核心竞争力是大学生综合素质的集中彰显。以"仁和精诚"为核心要素的中医药文化核心价值与以专业技术、沟通合作、应变管理、创新创造、思想道德为主要体现的大学生核心竞争力这两个不同场域概念,其组成要素在大学生世界观、人生观、价值观、自然观、生命观、整体观、道德观等人才培养中具有耦合勾连的作用。阐释中医药文化核心价值要素育人的深刻内涵,解构大学生核心竞争力要素组成,明晰中医药文化核心价值与大学生核心竞争力要素在育人价值观、内容、功能、路径等方面的逻辑关联,旨在发挥中医药文化育人功能,优化大学生人才培养目标,有效提升人力资源质量。

大学生核心竞争力的层次分析研究

文章阐述了大学生核心竞争力的内涵和构成要素,运用集合、权重和模糊数学方法,构建了大学生核心竞争力的指标体系,并提出了对大学生核心竞争力进行综合评价的方法,为衡量和提高大学生核心竞争力提供了借鉴。

高校就业指导与大学生核心竞争力培养关系初探

着力培育和提升大学生的核心竞争力,是高校做好就业工作的根本所在。高校传统的就业指导模式以择业指导为主要内容,因对大学生发展过程的较少关注而制约其实效性的发挥。高校就业指导对大学生核心竞争力培育的主要功能包括教育、辅导和管理三方面。实现这些功能,高校必须改革传统就业指导模式,加强就业指导与人才培养过程的对接,充分发挥就业指导在人才培养中的积极作用。

职业生涯规划视野下高校在提升大学生核心竞争力作用研究

随着我国高等教育大众化,大学生面临的就业竞争压力越来越激烈。职业生涯规划作为提升大学生的核心竞争力的重要途径已经受到高校教育的广泛关注。本文通过在阐明核心竞争力和职业生涯规划等相关概念的前提下,提出高校在实施大学生职业生涯规划,以此来探讨大学生核心竞争力中的作用和应对策略。

物业管理专业学生核心竞争力培育研究

本文分析了全国开设物业管理本科专业的基本情况,并从学生的角度构建了影响物业管理本科专业学生核心竞争力的要素,在此基础上,提出培育物业管理本科专业学生核心竞争力的措施。

基于DEA方法对在校大学生核心竞争力培养的评价研究

自哈默尔提出核心竞争力概念以来，大学生的核心竞争力研究也开始被高校关注。大学生核心竞争力评价体系是一个多输入和多输出的系统，本文利用数据包络分析（Data Envelopment Analysis, DEA）方法对西部十四所高校大学生的核心竞争力进行评价。使用DEA方法和模型能够确定整个生产前沿面的结构特点，进而对产出效率做出相应的评价。针对计算结果分析各高校在大学生核心竞争力培养的有效性，并结合对应参数的松弛变量值提出改进的意见，为促进西部高校在大学生核心竞争力培养，提高人才素质方面做出新的努力。

谈物业管理本科专业学生核心竞争力的培育

我国高校开办物业管理本科专业教育已经有15年的历史,为社会输送了十届合格毕业生,在人才培养方面初见成效。但是,物业管理专业的学历教育发展较晚,本科专业建设仍处于探索阶段。本文分析了全国开设物业管理本科专业的基本情况,并从学生的角度构建了影响物业管理本科专业学生核心竞争力的要素,在此基础上,提出培育物业管理本科专业学生核心竞争力的措施。

高职学生核心竞争力培养中存在的问题及对策研究

高职学生核心竞争力较弱现象客观存在,这是由于高职院校在培养学生核心竞争力的过程中专业设置不够合理、课程设置不够全面、师资队伍较为薄弱造成的,这些问题的存在又是社会、学校和学生三大因素共同作用的结果。从社会、学校、学生三个方面综合发力,有利于高职学生核心竞争力培养体系的优化,全面提高高职教育人才培养质量。

大学生核心竞争力培育路径探析——基于高校就业指导模式的转换

着力培育和提升大学生的核心竞争力,是高校做好就业工作的根本所在。大学生核心竞争力的培育是一项系统工程。高校就业指导对大学生核心竞争力的培育主要发挥着思想引导、生涯辅导、管理控制和反馈调节等几大功能。实现上述功能,必须实现就业指导的模式转换,着力提升其专业化水平,并加强与教学过程的配合互动。

有效提升大学生核心竞争力实践研究

加强对大学生的人文教育，引导大学生养成健全人格、培育创新精神，进一步提升大学生的核心竞争力，以提高大学生在就业、创业过程中的竞争优势。

大学生核心竞争力影响因素与解决措施探讨

随着社会的进步和发展,教育事业也正在不断地完善和改革,我国国家高等教育的大众化和国际化进程速度加快。社会各界人员对大学生的就业要求提出了更高的标准,在新社会当中要想更好地面对就业,就一定要有针对性地提升大学生核心竞争力。文章围绕大学生核心竞争力影响因素与解决措施为主题来展开研究,通过详细地分析当前影响大学生核心竞争力的主要因素来合理地采取措施提升大学生们在新形势下的核心竞争力。

中专会计专业学生核心竞争力培养研究

会计专业是一个相对成熟的专业,其专业稳定,毕业人数多,学生的就业压力也相对较大。因此,培养会计专业学生的核心竞争力就显得尤其重要。在中专学生的会计专业培养中,要突出核心技能的界定,并通过针对化的手段对学生的核心竞争力进行培养。本文首先介绍了中专会计专业学生的职业技能现状及问题,然后对当前学生的各种职业能力进行了分析,并提出培养学生核心竞争力的相应策略。希望为广大高校的会计专业教学提供一点借鉴与参考。

跨境电商视角下大学生就业核心竞争力培育现状研究发现

近年来我国跨境电商发展迅猛,市场保持高速增长态势。跨境电商企业存在人才缺失和人才发展不均衡问题,这些问题严重制约了跨境电商企业的经济效益。本文主要从跨境电商视角对大学生就业核心竞争力进行客观分析,并根据大学生就业核心竞争力的培育现状及存在的不足,提出优化政校企协同育人路径,以期提高人才培养和输送的精准度和匹配度,从根本上解决跨境电商企业人才紧缺问题,实现地方跨境电商企业可持续发展。