大学生法治意识提升教育的新路径

“党的二十大报告”首次把法治建设作为专章论断和部署,法治是建设中国式现代化的最强音。如何在后疫情时代建设中国特色社会主义现代化的法治国家,离不开全民的努力。大学生作为中国特色社会主义法治国家的建设者、见证者,其法治意识的高低不容忽视。但是,目前不少大学生法律知识欠缺、法治意识淡薄、法治思维不强,究其根源在于法治教育理念落后、法治教育方式陈旧等诸多问题,要解决这些问题,就必须进行教育教学改革,更新教育理念、创新教育方法、丰富法治教育课程、提高教师专业化水平、健全法治教育评估机制等,从而提升大学生法治意识。

“微时代”环境下大学生法治意识培养价值与途径探究

党的十八届四中全会明确提出要推动全社会树立法治意识。大学生作为社会成员中的高素质群体,法治意识水平很大程度上决定着社会主义法治国家的建设进程。在当前"微时代"环境下,探索大学生法治意识培养的新办法、新途径,改进法治意识培养工作模式,成为高校思想政治工作者面临的一项重要挑战和亟需解决的问题。

依法治国背景下大学生法治意识培育研究

培育大学生法治意识对于我们推进依法治国,建设社会主义法治国家具有十分重要的意义。准确理解法治内涵,切实找出大学生法治意识存在的问题和不足,有针对性地采取有效措施开展大学生法治意识培育工作,才能取得良好效果。

依法治国背景下大学生法治意识的内涵

当前,我们党正在大力推进依法治国,建设社会主义法治国家。当代大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,其法治意识的提升对于落实依法治国这一方略不可或缺。

社会主义核心价值观视域下大学生法治意识培育路径探析

依法治国是我党领导人治理我国的基本战略方针,在全国推进依法治国,构建社会主义法治国家是我国的战略目标之一。强化大学生的法治意识,提高大学生的法治信仰,是全面提升我国依法治国进度的里程碑。本文将以社会主义核心价值观为基础,深度探究在社会主义核心价值观视域下,我国大学生法治意识存在的问题,提出大学生法治意识培育路径。

大学生法治意识调查分析

十八大明确提出"全面推进依法治国"的政治改革与政治发展目标;十八届四中全会进一步提出"坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政"。一个完整的"法治"观必须拥有良好的法治意识和法治方式,法治社会的建设需要一批优秀的建设者,大学生是社会建设的栋梁,大学生的法治意识、法治观念的强弱,直接影响我国社会主义法治建设的进程。本课题小组对大学生法治意识的现状的调查情况进行分析探讨。

公民意识养成视阈下大学生法治意识培育的实施路径初探

大学的法律教育不应当仅限于法律知识的普及，还应当包括法律理念的灌输及法律的实际操作与运用，这是公民意识的题中之意，也是实现公民理性认知与自觉行为的有机统一。唯有不断拓展大学生法治意识培育的新途径，充分发挥隐形教育的力量，建立更富实效的大学生法治意识培育的实践模式，才能将法治精神真正内化于心，外化于行。

高中政治教学中培养学生法治意识的策略研究

政治是高中阶段的重点课程之一,旨在培育学生正确的政治立场,初步构建正确的政治思想。在课程改革的背景之下,高中政治学科素养的培养受到教育界的广泛关注。同时,在全面建设法制社会的背景下,依法治国已经成为关键和必备的环节。高中政治课程应当作为一个载体,承担培养学生法治精神的任务,自觉完善学生人格,塑造学生的法治意识。

依法治国视野下大学生法治意识培养探析

时代的发展伴随着社会不断的变迁,社会体系也在不断趋于改革与完善,即如当前时代背景下,我国已经从物质文明建设逐步转变为精神文明建设,也同时从道德社会转变为法治社会,特别是依法治国的理念提出,也为我国未来的发展指明了重要的方向,而这一理念不仅仅需要相关执法人员、执法部门以及民众完全了解,作为社会主义的新生力量,大学生也需要了解依法治国的基础理念,并且基于以上理念不断强化自身的法治意识,以保证自身能够知法、懂法及守法。

社会主义核心价值观融入漳州地区高校大学生法治意识培育探析

培养担当民族复兴大任的新时代大学生,必须发挥社会主义核心价值观的引领作用。中国已进入实现“两个一百年”奋斗目标的关键期,必须明确加强大学生法治意识培育的重要意义。开展漳州地区高校大学生法治意识培育要立足漳州地域特点,坚持探索社会主义核心价值观在国家、社会、个人三层面所蕴含的法治因素,通过建立科学有效长效机制,实现漳州地区高校大学生法治意识培育的跨越式发展。

初中政治教学中培养学生法治意识的途径

初中教师在进行政治教学时,对学生进行法治意识的科学培养是其教育工作的重要内容,教师需要对其教学活动进行深入分析,强化学生法治意识,本文综合探究对学生进行法治意识培养的具体途径,分别从教材文本,现实生活,教育资源,实践活动,学生习惯和教师意识六个方面进行具体分析。

新形势下必须增强高校大学生法治意识

高校大学生是中国特色社会主义事业的生力军,为中华民族伟大复兴“中国梦”的实现提供强有力的人才支撑和智力支持。当前,中国经济社会已进入高质量、精细化发展的关键转型期,法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托,法治国家、法治政府、法治社会建设势在必行,社会管理秩序和经济平稳运行需要法治保障,法治教育不仅是全面贯彻依法治国国家战略的重要路径,法治素养更是高校大学生素质能力必备要素之一,如何增强高校大学生法治意识,成为当前高校人才培养和大学生事务管理必须要研究的课题。

挑战、困境与突破:新媒体时代大学生法治意识培育论析

引导大学生做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,是高校立德树人的根本任务,是在法治的轨道上全面建设社会主义现代化国家的人才基础。

论大学生的法治意识教育

文章指出了目前我国大学生法治意识建设中存在的问题,分析了问题背后的原因,并提出了三点加强大学生法治建设的建议。

依法治国背景下大学生法治意识教育的现状与对策

对大学生进行法治意识教育,对学生未来的发展是有很大帮助的,因此在教学实践中,很多学校都非常重视对学生法治意识的教育。但是由于种种原因大学生法治意识教育还存在很多的问题,本文通过对大学生法治意识教育现状的分析。提出如何才能改进法治意识教育的现状,为更好的开展大学生法治意识教育提供参考。

依法治国背景下大学生法治意识提升路径研究

当下,在全面依法治国进程的推动中,高校无疑承担着不可或缺的职责。然而,作为社会主义未来建设者和接班人的大学生群体法治素养并不高,无法适时维护自身合法权益,亟需通过完善高校法治教育内容体系、创新大学生法治教育形式来培养大学生法治思维、提升法治修养,依法解决问题,营造知法、守法、崇尚法治的校园文化氛围。

高中政治教学中学生法治意识的培养策略

在高中政治教学中培养学生的法治意识非常关键,它有利于促进学生现代公民素养的培育。当下法治意识已经被加入政治教学的培养目录之中,学生需要理解法治文明是人类文明的重要组成部分,法治是国家先进的治理方式,我国正在实行全面依法治国的根本方略,需要通过法治教育明确社会主义国家法治建设的基本要求,树立宪法至上、人人平等的思想观念,让社会更加和谐,使生活更加美好,因此本文围绕着高中政治教学中学生法治意识的培养策略展开论述,希望为有关工作者提供一些参考和建议。