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课堂节奏的调整与把握
1
作者 陈少飞 《数学学习与研究》 2014年第23期31-31,共1页
本文对应用数学教学活动中影响教学质量的情况做了归类分析,提出了利用调整课堂节奏的方法对课堂进行掌控,更好地安排教学内容的轻重缓急,从主观方面影响学员的学习兴趣,增强学员的认知与接受能力.
关键词 时间 分配表达能力 学生注意力变化曲线
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