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亚洲传统的教育观溟灭学生的灵感
被引量:
1
1
作者
徐凯
《编译参考》
2000年第10期31-32,共2页
关键词
传统教育观
学生灵感
亚洲
教育制度
下载PDF
职称材料
中学生灵感
2
作者
梅子涵
《新读写》
2004年第9期34-37,共4页
不是那个唱《羞答答的玫瑰静悄悄地开》的孟庭苇,是三班的孟庭苇。她的名字怎么会和那个孟庭苇一模一样?是有点奇怪。考进高中以后,就有人说她肯定改过名字,故意和孟庭苇的名字一模一样。我说,你们不要造谣,根本没有改过,我和她...
不是那个唱《羞答答的玫瑰静悄悄地开》的孟庭苇,是三班的孟庭苇。她的名字怎么会和那个孟庭苇一模一样?是有点奇怪。考进高中以后,就有人说她肯定改过名字,故意和孟庭苇的名字一模一样。我说,你们不要造谣,根本没有改过,我和她是一个中学的,而且是一个班的!男生就起哄:“口欧,
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关键词
《中
学生灵感
》
中学
语文
阅读欣赏
记叙文
原文传递
在中小学进行创客教育的四种有效途径
3
作者
赵福庆
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第3期15-15,共1页
创客教育在我国已经发展了一段时间了,但有关的理论分析几乎没有找不到,本文从建构主义出发,研究创客教育及学生创新灵感培养等。
关键词
创客教育
创客教育空间
学生灵感
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职称材料
题名
亚洲传统的教育观溟灭学生的灵感
被引量:
1
1
作者
徐凯
出处
《编译参考》
2000年第10期31-32,共2页
关键词
传统教育观
学生灵感
亚洲
教育制度
分类号
G530.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
中学生灵感
2
作者
梅子涵
机构
不详
出处
《新读写》
2004年第9期34-37,共4页
文摘
不是那个唱《羞答答的玫瑰静悄悄地开》的孟庭苇,是三班的孟庭苇。她的名字怎么会和那个孟庭苇一模一样?是有点奇怪。考进高中以后,就有人说她肯定改过名字,故意和孟庭苇的名字一模一样。我说,你们不要造谣,根本没有改过,我和她是一个中学的,而且是一个班的!男生就起哄:“口欧,
关键词
《中
学生灵感
》
中学
语文
阅读欣赏
记叙文
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在中小学进行创客教育的四种有效途径
3
作者
赵福庆
机构
桐梓县教育局
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第3期15-15,共1页
文摘
创客教育在我国已经发展了一段时间了,但有关的理论分析几乎没有找不到,本文从建构主义出发,研究创客教育及学生创新灵感培养等。
关键词
创客教育
创客教育空间
学生灵感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
亚洲传统的教育观溟灭学生的灵感
徐凯
《编译参考》
2000
1
下载PDF
职称材料
2
中学生灵感
梅子涵
《新读写》
2004
0
原文传递
3
在中小学进行创客教育的四种有效途径
赵福庆
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020
0
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