“四史”教育融入大学生理想信念教育的实践路径探索——以红色文化育人为例

红色文化是中国共产党带领全国人民经百年奋战凝集成的精神内核,其中充分展现共产党人的的精神风貌和理想信念,是当代人理想信念教育的根基所在,是不可获取的高校教育资源。传承红色文化是提升文化自信、培养青年人文精神,夯实新时代大学生理想信念、引领学生全面发展的的关键之举。高校需要结合红色文化所存在的现实意义、育人价值、时代价值,围绕其寻找课堂设计、培训内容、校园文化、实践锻炼、教育服务等的切入点,让红色文化教育与大学生理想信念教育工作实现深度结合,最终达到红色文化融入教材、走进课堂的目的和效果,让高校的以文化育人发展到新的阶段,助推高校育人工作迈入新台阶。

红色文化赋能大学生理想信念教育价值意蕴、现状检视与实践路径研究

红色文化是马克思主义中国化进程中中国共产党人理想信念和家国情怀的集中体现,是新时代大学生理想信念教育的生动榜样和鲜活载体。红色文化在理论认同、价值引领、育人成效方面具有重要的价值意蕴。高校在融入红色文化的实践中要抓住主渠道主阵地、网络新阵地和实践主动权。

红色校史融入大学生理想信念教育的实践路径

红色校史是理想信念教育的生动素材,将红色校史融入理想信念教育能够帮助青年学生筑牢信仰根基。高校通过挖掘红色校史中的思想政治教育元素能够丰富理想信念教育内容,引领理想信念教育方向,提升理想信念教育的效果。高校开展理想信念教育要重视红色校史资源的挖掘和融入,通过加强理论研究、构筑教育合力、创新融入方法、健全体制机制等多种路径,推动红色校史融入大学生理想信念教育,为培养担当民族复兴大任的新时代好青年奠定坚实基础。

大学生理想信念教育发展分析及路径探究

大学生理想信念是其关于个人、社会与国家发展的核心观念与追求,建立在正确的世界观、人生观和价值观之上。在新时代,理想信念教育是思想政治教育的核心。大学生理想信念教育应以马克思主义为理论基础,解决新时代面临的挑战,提升教育成效。青年的理想信念直接关系到国家的未来。坚定的理想与信念是一个国家和民族前进的强大动力。

当代高校学生理想信念塑造教育策略研究——评《新时代大学生理想信念研究》

在社会快速发展过程中,提升高校学生的理想信念塑造至关重要。在社会多元化发展变革中,大学生的价值观念和信仰也向多元化方向转变,使得他们的理想信念面临着挑战。因此,研究当前高校学生理想信念塑造的教育策略成为迫切的需求。由蒙丹等著,西南财经大学出版社出版的《新时代大学生理想信念研究》一书共包含六章内容,该书首先主要考察了中西方理想信念的历史发展,并对马克思主义理想信念进行了系统梳理。

党史融入大学生理想信念教育的思考

理想信念不是空洞的,而是历史的具体的。党的百年奋斗史就是一部为理想信念而不懈奋斗的历史。将党史融入大学生理想信念教育中,有助于丰富大学生对理想信念价值的认识,帮助其树立正确的历史观,坚定理想信念、提高政治素养、强化使命担当,增强其为实现理想而不懈奋斗的自觉性和行动力。

红旗渠精神融入大学生理想信念教育路径研究

红旗渠精神不仅是林州人民的精神丰碑,更是激励中华儿女不懈奋斗的精神财富,是中华民族不可磨灭的历史记忆。其蕴含的“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的精神对大学生理想信念教育具有深远的启示。本研究从红旗渠精神的形成历程和丰富内涵切入,深入挖掘其对大学生理想信念教育的当代价值,分析融入过程中存在的问题,进而提出红旗渠精神融入大学生理想信念教育的实践路径。

需要层次理论下的大学生理想信念教育路径研究

国际错综复杂形势背景下,西方多元文化价值观与多样性思想文化给处于“扣好人生第一粒扣子”这一关键阶段的大学生带来严重冲击,导致他们在理想认知、信念实践等方面产生困惑。高校应高度重视理想信念教育在立德树人方面的重要作用,引导学生树立正确的“三观”。当前,在推进理想信念教育过程中应注重用“缺失性需要”增加学生的黏性,引导学生坚定“四个自信”;用“成长性需要”促进学生发展,着力培养肩负中华民族伟大复兴重任的新青年。

新时代社会思潮网络传播对大学生理想信念的影响研究

大学生群体是网络的主要使用者,他们生活、学习的各个方面都受到网络的影响。社会思潮网络传播呈现出碎片化、去中心化等特征。引导大学生在多变的社会网络环境中抵御错误思潮的袭击,进一步坚定理想信念,坚定“四个自信”,争做能够担当中华民族伟大复兴大任的时代新人具有重大的现实意义。

雷锋精神融入大学生理想信念教育的三重维度

雷锋精神集中展现了共产党人的崇高追求,深刻凸显了中华民族精神的高尚品质,是社会主义核心价值观的精髓要义所在,更是新征程上独有的精神动力,具有深刻的育人价值和引领作用,是对大学生开展理想信念教育的优质资源。将雷锋精神融入到大学生理想信念教育之中可以筑牢大学生理想信念根基、引导学生树立正确的价值取向和培养学生尚德向善的道德品质。把雷锋精神融入到课堂教学之中,形成思政课程与课程思政协同育人新格局;融入到第二课堂之中,构建校园文化与校园活动深度融合大平台;融入到第三课堂之中,占领网络媒体与网络渠道意识形态主阵地,将精神力量转换为具体行动。

伟大建党精神与大学生理想信念教育的融合发展研究与实践

伟大建党精神是中国共产党人精神谱系之源,是百年大党在百年时空坐标中生长、传承、凝练、绽放的理论成果和精神标识。将伟大建党精神融入高校思想课是传承与弘扬伟大建党精神,赓续红色血脉的必然要求、是为党育人、为国育才,培养合格时代新人的现实需要、是落实立德树人根本任务的有力举措。伟大建党精神与大学生理想信念教育的融合发展要坚持“两个相统一”原则,夯实大学生理想信念教育成效、坚持实践育人原则,拓展大学生理想信念教育的实践平台。为此,要以课堂为核心找“融点”、以教师为关键优“融法”、以“大思政课”为抓手保“融效”、以实践育人为载体创“融机”。

从自发到自觉:创新大学生理想信念教育的有效途径

理想信念教育作为大学生精神之钙、力量之源,是大学生思想政治教育的重要内容,对于实现国家富强、民族复兴具有重要意义。在新时代,大学生的成长环境发生了变化,特别是互联网的快速发展对大学生的理想信念教育产生了深远影响,对大学生理想信念教育提出了新要求。如何构建系统的理想信念教育体系,增强大学生对理想信念教育的理论认同、情感认同、价值认同和行为认同,转变学习方式,自觉弘扬和践行理想信念教育,成为一个常论常新的热点话题。

伟大建党精神融入大学生理想信念教育探究

伟大建党精神是对百年来党领导中国人民取得伟大成就科学经验的总结。理想信念是立党兴党之基,也是大学生拼搏奋进的精神指南。两者统一于落实立德树人根本任务的时代命题中。将伟大建党精神融入大学生理想信念教育,有利于让大学生坚定理想信念、厚植家国情怀、催生奋斗激情、提高政治站位。高校要着力在思政课教师队伍建设、校园文化、新型大众传媒、实践平台上下功夫,保障融入效果。

新形势下大学生理想信念教育的问题与对策

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。当前国际国内复杂多变的形势以及社会思想文化的多元化给大学生理想信念教育提出了新挑战和新课题。加强大学生理想信念教育,要贴近大学生与社会生活的实际,把理想信念教育看作是一个引导大学生成长成才的过程、思想认识与实践相统一过程、帮助大学生进行正确价值判断和选择的过程。

“中国梦”与大学生理想信念教育创新研究报告

报告阐述了"中国梦'与大学生理想信念教育创新研究"项目的理论作用和现实意义,介绍了项目研究的方法、过程和主要成果,厘清和概括了"中国梦"及"中国梦"教育的内涵关系,从类型学角度对大学生理想信念教育进行了区分,归纳了三种大学生理想信念教育的创新形式,用党建理论的教育融入和引领大学生理想信念教育,并对实践中的"中国梦"教育成效进行了调查分析。最后,对本研究成果进行了评价,并提出了进一步开展项目研究工作的设想。

多元文化背景下大学生理想信念教育的现状与对策

人类社会在不断走向一体化的同时,也在走向多元化,不同民族及其文化间日益频繁的交流与融合是多元文化的重要特征之一。在多元文化背景下做好大学生思想政治工作,是时代赋予高校教育者的新命题,是世界多元文化发展的客观要求。理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,关系到大学生的健康成长和高校思想政治教育工作的切实加强与改进。因此,以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育是加强和改进大学生思想政治教育的首要任务。

习近平大学生理想信念教育思想探析

习近平总书记关于信仰的支撑力、信念的推动力、共同理想的凝聚力和远大理想的指引力的阐释,以及理想信念的高度、硬度、黏度、纯度、深度、效度的论述,蕴含着深刻的思想内容,凝聚着丰富的时代价值。贯彻落实习近平大学生理想信念教育思想,要教育当代大学生把人生追求汇入中华民族伟大复兴的中国梦中去,要建设好、运用好、管理好互联网,掌控新形势下网上意识形态建设主导权,从学生抓起、从学校抓起,做到社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,要把理想信念教育作为一项系统工程来抓紧抓好,切实推进大学生理想信念教育出实效、出成果。

新时代强化大学生理想信念教育辅渠道建设的策略初探

大学生理想信念教育在新时代面临着新挑战和新任务,高校要在做好思想政治理论课主渠道教育的同时,探索强化辅助渠道建设的策略,切实做好“三全育人”。重点是系统加强顶层设计,进一步优化理想信念教育机制;着力加强课程思政,将理想信念教育贯穿于教育教学全过程;推进“青年马克思主义者培养工程”,夯实大学生理想信念教育的理论基石;强化学生党建,使之成为大学生砥砺理想信念的实践舞台;加强校园文化建设,发挥好校园文化在大学生理想信念教育中的载体功能和强化作用。

社会主义核心价值观引领大学生理想信念教育研究

作为高校思想政治教育工作的核心内容,理想信念教育是帮助和促进大学生身心健康发展、全面茁壮成长的重要途径,必须得到高度重视。社会主义核心价值观在属性、目标、内容上,与大学生理想信念教育存在着广泛契合,并对之具有重大的引领作用。社会主义核心价值观的方向性、渐进性、针对性和系统性,为新时期大学生理想信念教育创新发展明确了原则、目标、内容和方法。

大学生理想信念教育载体建设探析

理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现,理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。面对社会文化环境和大学生思想特点的变化,我们要在教育载体建设上传承创新,不断强化大学生的历史使命感、社会责任感,使共产主义理想信念的生命力和战斗力得以有效延续。