试论当代大学生生命观念的现状与科普教育

2016年,《中国学生发展核心素养》总体框架正式颁布,标志着发展学生的核心素养成为我国中小学教育教学的重要话题。而当代大学生却因为特殊的历史和环境因素,缺乏对核心素养,尤其是生命观念的系统学习。本文将从生命观念相关问题背景、当代大学生生命观念的现状、生命观念相关概念的叙述、加强当代大学生生命观念教育的建议和方法等方面试论当代大学生生命观念的现状与科普教育。

高中生物教学中培育学生生命观念的策略探析

为了提高现阶段学生的社会责任意识和科学精神、实践能力,增强人才资源的综合素质,"立德树人"理念已成为各学科的渗透教学内容。生命观念的培养包括了社会责任感、生命价值观的提高,在高中生物教学过程中,利用有效的教学手段渗透生命观念教育具有重要意义。本文就高中生物中学生生命观念培养方法进行深入研究,并提出有效策略。