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初中学生生活作文导写研究
被引量:
2
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作者
周达章
《宁波教育学院学报》
2014年第5期134-137,共4页
初中作文教学应立足于学生的生活实际。生活作文的基本概念是通过以学生生活世界为对象的写作,在培养学生语言表达能力同时,在作文活动中,促进学生主体的人格形成。学生生活作文导写是运用作文表达方法而展开的教学活动,其本身就是一种...
初中作文教学应立足于学生的生活实际。生活作文的基本概念是通过以学生生活世界为对象的写作,在培养学生语言表达能力同时,在作文活动中,促进学生主体的人格形成。学生生活作文导写是运用作文表达方法而展开的教学活动,其本身就是一种作文教学法。学生作文导写包括:引导学生写好校园生活、家庭生活、社会生活,写好学生的个性成长。学生生活作文导写是基于《初中语文课程标准》的基础上,以新课程的教学目标、教学内容依据的作文教学创新。
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关键词
初中
作文
教学
学生生活作文
导写
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职称材料
题名
初中学生生活作文导写研究
被引量:
2
1
作者
周达章
机构
宁波市东恩中学
出处
《宁波教育学院学报》
2014年第5期134-137,共4页
文摘
初中作文教学应立足于学生的生活实际。生活作文的基本概念是通过以学生生活世界为对象的写作,在培养学生语言表达能力同时,在作文活动中,促进学生主体的人格形成。学生生活作文导写是运用作文表达方法而展开的教学活动,其本身就是一种作文教学法。学生作文导写包括:引导学生写好校园生活、家庭生活、社会生活,写好学生的个性成长。学生生活作文导写是基于《初中语文课程标准》的基础上,以新课程的教学目标、教学内容依据的作文教学创新。
关键词
初中
作文
教学
学生生活作文
导写
Keywords
junior high school
composition teaching
student life writing
writing guide
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中学生生活作文导写研究
周达章
《宁波教育学院学报》
2014
2
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