农村寄宿学生生活状态及对策研究

随着城乡融合发展,大部分学生随进城务工的父母转入城市,学校也进行了撤并,离校较远的同学都选择了住校。因此,我国北方农村寄宿制学校学生的生活状态存在较多的问题,应该得到高度的重视。目前寄宿制学校学生生活管理方面存在诸多问题,校园文化基础设施和课余文化生活比较债乏。针对这种情况,本文提出相应的对策和建议,以促进农村寄宿制学校的发展,使学生有一个良好的生活状态。

高职院校铁路专业学生生活应激状态、应付方式与心理健康的相关研究

目的:研究铁路专业学生生活应激状态、应付方式与心理健康状态之间的关系。方法:对其高职院校841名铁路专业在校生进行学生生活应激问卷、应付方式问卷以及SCL-90量表测试。结果:铁路专业在校生心理健康状态显著高于全国常模;生活应激状态、应付方式与心理健康状态两两均呈现显著相关;生活应激状态在应付方式与心理健康状态间起调节作用,高应激状态下应付方式更能显著预测心理健康状态。结论:铁路专业学生生活应激状态在应付方式与心理健康状态间起调节作用,面对未来高应激水平的工作,铁路专业学生更应侧重良好应付方式的认知行为训练。

大学生“佛系”现象的现状、成因及自救策略

“佛系”在实际生活及学习中会对大学生造成自主性式微、教育实效性弱化、与主流形态意识相搏等消极影响。通过SPSS对收集到的1001份苏、皖地区有效数据进行分析,并结合对9名大学生的深度访谈发现:(1)“佛系”现象在大学生群体中普遍存在,但大学生对“佛系”的判断存在偏差;(2)大学生的“佛系”主要表现在学业和人际交往方面;(3)“佛系”大学生具有高依从性;(4)大学生对自己的“佛系”状态会产生焦虑或感到自责,虽会采取一定措施调整状态,但积极努力的状态往往不会持久;(5)“佛系”大学生主要受内部因素(自我效能感低、不稳定的情绪、处于舒适区、精神压力)和外部因素(家庭环境、“佛系”环境、任务难度和完成期限、互联网)共同影响。基于此,“佛系”现象的消退需要大学生改变认知,并落实到具体的行为之中。具体而言,“佛系”大学生应认识“佛系”的消极影响,并对自我进行去“佛系”标签化;科学制定计划,维持适当的动机水平;向积极环境靠拢,养成积极乐观人格;自评和他评相结合,建立适宜的奖惩制度。