计算机技术应用背景下生物第二课堂中学生生物学核心素养的方法探究

生物学第二课堂活动的开展对于提高学生的动手操作能力以及创新意识显得非常重要,并且利用第二课程的开展也可充分加强学生核心素养的培养,这对于提高其生物成绩具有重要作用.与此同时,利用计算机技术来进行第二课堂的开展,借助信息化手段来使得学生了解到更多生物学知识,这对于其生物学核心素养的培养意义重大.

核心素养导向下初中生物课堂教学实践

随着当前新课改的进一步加强,中学教育工作也倾向于发展学生的综合素质。教师在课堂中要采取相应的教学方式,以调动学生的学习热情,引导学生深入的学习,使学生学有所用。在初中生物课堂教学中,老师要主动培育学生的学科核心素质,采取相应的教育方法,推动学生的全方位发展,提高生物课堂实效性,基于此,文章还研究了在核心素养引领下如何开展初中生物课堂教学,并给出了一定建议。