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论研究性学习对学生发展需要的关照
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作者 宋洪兵 《教学研究》 2005年第3期189-191,共3页
人有多种需要,学生发展的需要呈现独特的特征。研究性学习的理论包含着满足学生发展需要的多种因素。从学生发展需要的视角出发,对研究性学习的深刻含义进行解读,有利于抓住教学活动的本质。
关键词 研究性学习 主体性 情感 学生的发展需要.
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