大学之寂寞:一种渐进缺失的学术品质

"寂寞"是德国古典大学观的四个核心概念之一,大学的寂寞是指大学要与社会保持一定的距离;大学的教师要潜心追求真理、追求学问;学生潜心于德性的修养,不为世俗功利所干扰。寂寞是大学的一种本真的生存方式,本文试图论证学校寂寞、教师寂寞和学生寂寞的缺失来阐述在中国学术场域里应有"寂寞"的学术品质。