主体性道德人格教育与学生的生活世界

主体性道德人格教育,即关照学生个体的主体性道德人格的生成与确立的教育,它表达的是一种价值理想,和在应然的意义上,对道德教育所作的价值追求。主体性道德人格教育力图标识着这样一个特征:个体人格尊严的确立和对个人自主选择的尊重既是道德教育的目标,也是道德教育得以有效进行的前提。而在道德教育实践中,无论是片面强调道德观念的灌输或社会道德规范的内化,还是片面强调道德行为的训练。

浅论青年学生的生活方式

生活方式有双层涵义。从广义上讲,生活方式是指整个人类社会生存活动类型的总和。从狭义上讲,生活方式是指人们的社会性行为在物质生活和精神生活中表现出的典型形式。 青年学生的生活方式也具有一般的生活方式的内容和特征,同时,它又有自身的特殊性。这是由于青年学生不同于其他的青年、少年、童年、成年、老年的本质决定的。青年学生在时间形式上具有展望性和计划性,在空间形式上具有开放性,在社会活动上具有主动性和灵活性。青年学生的这些特点,最终决定他们在生活领域内必然不断更新自己的生活结构。因此,要引导青年学生建立健康、科学、文明的生活方式,首先必须把握当代青年学生生活方式的发展趋向。

德育应指导学生确立健康的生活态度

世纪转换时期理性向生活世界的回归是人类精神的重要发展趋势,“学会生活”已经成为现代人的一种基本素质要求,关注学生的生活,指导学生的生活是学校德育的题中之义。但是现实中学校德育向学生生活世界的回归还只是停留在理论阐述的层面,对学生的真实生活缺乏具体的指导。本文拟从实践的层面探讨学校德育对学生生活的指导,使学校德育取得应有的效果和作用。

引导大学生养成健康、文明、科学的生活方式

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展,生活方式的变革成为人们必然关心的话题.大学生活是人生的宝贵阶段,引导大学生改变不良的生活习惯,养成文明、健康、科学的生活方式是高校思想政治教育和精神文明建设的一项重要任务.一、引导大学生养成健康、文明、科学生活方式的现实意义大学生的生活方式是指大学生在学习、消费、社交等活动过程中表现出来的行为模式、样式.大学生活是人生的宝贵阶段,当代大学生生长在改革开放和社会主义市场确立与发展这一新的历史时期,引导他们养成健康、文明、科学的生活方式具有十分重要的现实意义.第一,随着我国改革开放的不断深入,特别是社会主义市场经济体制的确立,各种思潮的涌入、中西文化的冲突,迫使人们的思维方式、生活方式、价值观念发生重大改变;经济成份的复杂化、价值观念的多元化、利益矛盾的增多,在一定程度上会导致人们心理的复杂性和思想障碍的增加.特别是生活在社会转型和巨变时期的高校学生,在学习、生活、就业、恋爱、人际关系等方面产生了更多的心理矛盾和行为冲突.这就需要教育者为他们指点迷津,传道解惑.

留美学生的生活历险——看电视连续剧《新大陆》

我很喜爱中国电视剧制作中心与美国3C集团影视制作中心联合摄制的大型电视连续剧《新大陆》。这部由中美影视机构首次联手合拍的电视艺术作品,真实感人,信息量大,通过纵横交错的故事情节,展现了自八十年代改革开放以来,我国大陆赴美留学生艰辛奋斗的坊坷经历,既有多线条的曲折跌宕的人物命运的历史,也有按照各自性格,走向不同归宿的活灵活现的艺术形象,估计它在与国内广大观众见面以后,会引起强烈的反响。

作文教学要贴近学生生活

在作文教学中我们往往可以发现这种情况：学生一看到作文题目就头疼，即使勉强完成了，内容也是单调空洞，干瘪无味。当然，这里面需要研究的问题固然很多，但与我们如何命题不无关系。如何激发学生的写作兴趣，使学生有事可写，有话可说呢？根据笔者多年的教学实践，我认...

作文命题要贴近学生生活

小学语文课本是按单元编排的,每组课文有一个训练重点,这些重点组成了语文教学的知识结构链。因此,围绕单元训练重点,抓好阅读和写作的联结点,不失时机地向学生进行读和写的训练,才会将知识转化为能力。就写作而言,作文水平才能提高。

正确对待学生的生活经验

正确对待学生的生活经验文中华许多同学反映物理难学，觉得物理学中许多概念枯燥无味而难于理解。其实物理学在生活中是有着相当广泛影响的一门学科，它在生活中的应用随处可见。学生的生活经验中就包含有有关物理学的大量的直观印象，如能利用其中正确的部分，纠正其中错...

学生生活世界与科学世界的整合

本文从生活世界与科学世界的逻辑起点出发,根据杜威、陶行知的教育生活理论,结合物理学科阐述新一轮基础教育课程改革强调教育对"生活世界"回归的合理性和必要性。

高校应重视大学生双休日的引导

本文认为高校实行双休日制以来，大学生对双休日制尽管存在一些不适应的情况，但总体状况是好的，双休日制利大于弊，关键在于引导。并对引导大学生过好双休日的途径进行了探讨。

试述小学生的娱乐心理特点

试述小学生的娱乐心理特点齐齐哈尔铁路教育学院牛振海绥化师范专科学校刘晓霞娱乐，对于处在童年期的小学生来说具有重要的意义。它不仅可以丰富学生的生活，加快学生的社会化过程，而且可以丰富学生的想象，发展学生的智力，促进学生的身心健康。笔者近几年对小学生的娱...

浅谈生活化教学在初中道德与法治课堂中的应用

随着立德树人教育理念的深入推广,德育教育成为初中教育的重要内容,而初中道德与法治学科作为实现德育教育的关键学科,在对学生德育教育建设方面发挥着至关重要的作用。统编道德与法治教材以初中学生的生活经验为依据,教学内容呈现更多生活化的元素。但笔者在教学中也发现生活化教学的应用仍存在问题,有些教师引入的内容脱离实际生活,显得“大而空”。

谈职业学校学生假期作业的布置

职业学校的学生,没有升学压力,学习任务较轻,假期也不会加班补课,不少同学又不懂得合理安排时间,白白浪费了假期。因此,教师应结合学生的自身特点,从提高学生的看、读、写、说能力入手,给学生布置些假期作业,充分利用好这个时间,丰富他们的知识,开阔他们的视野。 一、看 要求学生看电视。中央电视台的“第二起跑线”,河南电视台的“跃出地平线”等节目,参加者都是中学生,反映的也是中学生的生活,符合同学们的口味,是他们喜爱的节目。“跃出地平线”中的青苹果舞台,露一手等栏目是展现同代人才华的天地,可以激发学生的兴趣,培养他们的才能;思想城则给同学们一些启示,引发他们去思索身边的一些小事。

浅谈指导学生做好作文

作文教学是中学语文教学的重要组成部分,它是对学生遣词造句,市局谋篇,运用语言表达思想感情的综合训练,因此,如何指导学生写好作文是每个语文教师所关注的问题,为了提高学生的写作能力,有些老师翻新出奇,别开生面,结果往往事与愿违,经过实践证明,我认为作文题不在于“新”“多”应该符合学生的生活范围.

聚焦小微德育 着力学生成长

高密市立新中学始终坚持育人为本,努力开发“适合学生的课程”,从小处着眼,从实际出发,从“高、大、繁”走向“短、小、易”,从“国本”走向“校本”,让德育和学生的生活经验对接,通过实施“微德育”成长工程,满足学生多方面的精神需求和身心发展需要,不断提高学生的核心素养。

让阅读活动生活化——兼谈《石壕吏》教法设计

国外阅读学研究中有一种“杰克现象”的说法：杰克的父母埋怨杰克过分迷恋阅读，一张旧报纸、一纸说明书、一份杂志，能百看不厌，而杰克的老师却反映杰克不爱读书，阅读能力差，杰克自己也认为课文没意思，不知怎么读。“杰克现象”在中国学生身上也是普遍存在的。杰克以...