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学生科技社团活动与学生科技创新能力培养研究
1
作者
冯柳清
《新作文(教研)》
2018年第6期149-149,共1页
学生社团是我国校园文化建设的重要载体,也是学校第二课堂的引领者.科技社团活动的形式机动灵活、多种多样,完善学生科技社团各项规则,探索学生科技社团活动与学生科技创新能力培养的合理方案,继而展开社团各项丰富多彩的科技社团活动,...
学生社团是我国校园文化建设的重要载体,也是学校第二课堂的引领者.科技社团活动的形式机动灵活、多种多样,完善学生科技社团各项规则,探索学生科技社团活动与学生科技创新能力培养的合理方案,继而展开社团各项丰富多彩的科技社团活动,能让学生在活跃的学校学习氛围激发出科技创新的思维火花,进而促进学生科技创新能力培养.而学生社团能发挥团体互助合作的作用,实现资源共享,也有利于更好地培养学生科技创新能力。
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关键词
学生科技社团活动
学生
科技
创新能力
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题名
学生科技社团活动与学生科技创新能力培养研究
1
作者
冯柳清
机构
广州市番禺区钟村锦绣小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第6期149-149,共1页
文摘
学生社团是我国校园文化建设的重要载体,也是学校第二课堂的引领者.科技社团活动的形式机动灵活、多种多样,完善学生科技社团各项规则,探索学生科技社团活动与学生科技创新能力培养的合理方案,继而展开社团各项丰富多彩的科技社团活动,能让学生在活跃的学校学习氛围激发出科技创新的思维火花,进而促进学生科技创新能力培养.而学生社团能发挥团体互助合作的作用,实现资源共享,也有利于更好地培养学生科技创新能力。
关键词
学生科技社团活动
学生
科技
创新能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
学生科技社团活动与学生科技创新能力培养研究
冯柳清
《新作文(教研)》
2018
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