充分发挥高职院校学生管理团队在学风建设中的作用

学风建设是衡量一所高职院校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育、为社会培养高素质人才的关键。应通过科学化和规范化管理,充分发挥高职院校学生管理团队在学风建设中的作用,提高学生的学习积极性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

加强大学生创业团队科学管理的路径研究

组织冲突是影响大学生团队创业的重要因素。大学生创业团队冲突主要表现为观念冲突、关系冲突、过程冲突。大学生创业团队冲突主要源于组织结构、信息沟通、个体差异等问题。在管理大学生创业团队过程中,要保持一定程度的积极性冲突,抑制消极性冲突。通过完善信息沟通、设计组织结构、构建组织文化,加强大学生创业团队科学管理,促进团队创业成功。

互联网+模式下的学生团队管理研究——以物联网与软件技术学院为例

"互联网+"就是"互联网+各个传统行业",但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。本文以无锡科技职业学院物联网与软件技术学院为例,将"互联网+"模式全面应用于学生团队管理中,文章阐述"互联网+"模式的各类特点及具体实施举措,结合团学工作开展过程中四个育人展开深入研究,全面培养和提升学生综合能力和素养,形成适合笔者学院特色的学生团队管理模式,培育六有大学生。

学习型组织理论在学生干部团队管理中的实践应用——以湖南文理学院生命与环境科学学院为例

高校学生干部团队是学生管理队伍中的中坚力量,一个优秀的团队需要有一个优秀的管理方式才能够激发出最大的团队优势。充分运用学习型组织理论,提升、完善高校学生干部管理团队的理念,才能保障学校素质教育的有序、有力的发展。该院在学生干部管理中首次尝试运用学习型组织理论,取得了良好的效果。

构建“43221”体系 扎实开展“情智德育”

《礼记·乐记》有云:'德成而上,艺成而下。'在中华传统文化当中,'德'始终是君子立身处世的第一要义,而'德育为先'正是对这一优良传统的继承与发扬。德育的对象是年轻的'灵魂',核心是真挚的'爱'。所以,我校的德育是'从心开始'——千里之行,始于“爱”,用心引领,用爱感化;是“向一进发”——教育情怀,贵在“一”,一生教育,一世成全。这就是我校的“情智德育”。