试析激励机制在学生管理中的运用

高校规模的扩大,尤其是独具个性的"九〇后"进入高校给新时期学生管理工作带来新的挑战。根据马斯洛的需要层次论,分析大学生需要及影响因素,提出大学生参与学校管理、发挥其积极性的建议。