高职院校“工学结合”办学模式下顶岗实习期间学生管理问题研究

在大力推行"工学结合"办学理念的大环境下,外出顶岗实习的大学生表面上接受着来自用人单位、学校的双重管理。但是,作为在校学生,其又不在学校学习、生活;作为单位用人,其又不与用人单位存在真正有效的劳动关系;这样的现实状况使得顶岗实习的学生管理问题陷入两难,无论是对学校、对学生亦或是对用人单位而言,都存在着问题。本文拟对该现实状况作分析,并针对问题之所在,提出切实可行的学生管理措施,以方便学校和用人单位对学生实现真正的管理。

新形势下高职院校学生管理问题及对策分析

现如今,社会中的发展趋势对职业型人才的需求开始逐渐增加,而高校正是可以培养大量职业型人才的基地。根据对国家大量的高校具体情况得知,很多高校在发展过程中常常会忽视学生的管理问题。因此,大部分学生在学习期间就会养成一些不好的习惯,并对将来的发展前景形成不好的影响。本文以新形势下高职院校学生管理问题及对策开始分析,并提出以下几点作为参考。

“现代学徒制”学生管理存在问题及对策——以宁夏农业学校畜牧兽医专业为例

现代学徒制是我国职业教育改革的重要方向,是落实深化“产教融合、校企合作”的重要措施和手段。由于中等职业学校存在学生年龄偏小、不好管理等问题,学生管理是否科学决定着现代学徒制的成效。该文在分析现代学徒制人才培养特点的基础上,根据学生管理的基本原则,对宁夏农业学校畜牧兽医专业“现代学徒制”试点学生管理存在的问题及对策进行了探讨。

浅析高职院校学生管理问题

随着社会进程不断地加快,越来越多新思想、新理念的学生步入了各高职院校,他们新颖的理念,将对以往的管理机制形成巨大的冲击,因此如何做好管理工作就是现阶段各高校最为关注的问题。

高职院校学生管理工作中存在的问题与对策

针对目前高职院校学生管理工作中存在的问题，结合实际工作提出解决问题的措施与对策。

浅谈高职院校学生管理中存在的问题及对策

单一的高职院校学生管理模式和管理体制面临诸多问题。管理主体权责界限不清、具体实施部门无暇对学生管理进行细致分析、学工队伍建设不完善、忽视学生内在发展以及学生自我管理失效等问题已严重影响学生管理作用的发挥。分析高职院校学生管理工作的现状和问题,提高学生管理质量,更好地实现高等职业教育的教学目标,培养符合社会需求的高技能、复合型人才,具有极为重要而深远的意义。

高三学生管理问题与对策探讨

高三学生的有效管理工作充满挑战性,实践中我们探索出如下的有效思路:一、重常规,养成良好习惯抓好常规是班主任的最基本的工作,一刻也不能放松。我们主要是认真落实"一日常规",管好"两块阵地"。就是用"一日常规"管好教室和寝室。寝室是休息的"大后方",教室是学习的"前沿阵地"。

农村寄宿制学校学生管理问题及对策

寄宿制的学校给农村的教育带来了便利,为解决部分家庭无法兼顾学生的教育问题,由学校代替家长来对学生进行管理。然而学校的管理代替学生家庭方面的管理,是需要一个转换过程的,学生也需要在新的环境中不断进行磨合,在这个磨合的过程中,难免会出现问题。因此,本文将就农村寄宿制学校学生的管理问题进行探讨,并给出相应的解决对策,希望能改善学生的寄宿制生活体验,使其能安心地在校园环境中生活成长。在探讨农村寄宿制学校学生管理问题的同时.

高校辅导员对“问题学生”管理的有效策略探讨

做好"问题学生"的教育引导工作,对于构建和谐校园,乃至和谐社会具有重要的现实意义。在高等教育深度发展要求下,辅导员直面"问题学生",探究其管理的有效策略就显得尤为迫切和必要。

大学生管理模型分析

本文从管理学的角度 ,论述了大学生的管理问题。提出了大学生管理的数学模型 :G(x) =f(X ,K ,H ,D) ,认为大学生管理问题中学生、课程、学校环境和场所 ,这四个因素中任何一个的不同 ,构成不同的管理模式。

中职院校学生管理工作问题浅析

随着教育的不断创新,在职业中学中,一些孩子属于父母离异或单亲家庭。他们或他们的家庭遇到变化或其他特殊原因。家庭教育的缺失以及不良社会习惯的影响,已成为学校管理的瓶颈。给班主任的班级管理工作带来很大困难,师生沟通效果不佳,严重影响了学校和班级的安全教育和学生管理工作。我们研究小组积极开展心理调查和家庭背景分析与管理困难的学生,及许多一线课堂教师和沟通,分析他们的行为,心理特征和这种理解的原因,研究和解决一些实际的管理技能和方法。

浅谈民办高校的学生管理工作

学生管理工作对于维护学校稳定、提高学校的办学质量具有重要作用。但由于民办高校成长的历史较短,且学生来源复杂,学历层次参差不齐,其管理工作或多或少存在一些问题,因而探讨相应对策显得尤为重要。

浅谈如何加强对中职学生的课堂管理

中职学校的数量及办学规模在不断扩大,但课堂管理不到位导致其教学质量普遍下滑。本文通过当前中职课堂教学管理存在的主要问题,分析了其存在的原因,提出了一些相应的建议,并针对如何加强课堂管理做了一些有益的尝试,从而为更好的提高中职课堂教学水平和质量提供有力的保障。

全面强化学生管理之我见

改革开放给思想政治工作提出了许多新问题.在学校,一些学生把某些不切实际的也学了过来,去赞叹它、敬仰它、神往它、追求它,一股“厌学风”已象细菌一样在我国高校悄悄地繁殖蔓延开来,“经商热”、“麻将热”、“跳舞热”此起彼伏,轮番冲击着恬静的校园,给高校的学生工作带来了较大的困难.如何对学生进行有效的管理,是各校都在不断探索的新课题.下面就强化学生管理问题谈谈本人的看法.

谈高校学生管理现代化

学生管理工作是高校管理的重要组成部分,是高校教育的必要前提和有力保障。目前,学生管理已成为高校教育科学体系中一门不可忽视的学科。随着社会的不断发展和变化,随着社会对教育的关注与重视,学生管理的重要性也日益突出。高校学生管理,包括从招生到毕业生的分配全过程的管理,狭义的学生管理,专指对学生在校学习期间的管理。这里着重谈的是后者。所谓学生管理现代化,就是用科学的管理理论、方法、手段等进行学生管理,使之能最经济、最合理和最高效率地达到预定的目标。一、管理方法数量化管理方法,可以说是校方与其上级主管部门所采取的执行管理原理和职能的程序、手段、措施等的总称。研究和应用现代管理方法,是实现学生管理现代化的重要内容。现代管理方法把定性分析和定量分析结合起来,将复杂的学生管理问题条理化、序列化、简单化。因此,我们把管理方法数量化简称为"量化管理"。

新课程改革下对学生教育管理的应用策略

小学是培养人才的基础关键时期,作为初入学校的儿童而言,是其正确三观引导步入正轨有明确教育方向体系的开始阶段,该时期的教育管理对学生后续学习及生活成长有重要的影响作用。在新课程改革实践教学中,教师作为学生的指路人,要能够充分发挥自身的教育才能,利用教育机智创新科学合理的教育管理模式培养学生的良好学习态度及习惯,促进学生全面发展。

初中班主任管理工作中的问题与对策

近些年来,随着我国教育事业的进步与发展,我国教育部对中学生的重视程度日渐加深。班级在某种意义上说,是一个缩小版的社会,其主要社会成员就是学生群体。在一个班集体中,班主任起着指导和引导的作用,承担着巨大的责任。班主任对学生的成长起着直接的作用和深远的影响。一个优秀的班主任,将对处于青春期早期的初中生给予正确的引导和及时的帮助,具备高素质的班主任有利于一个团结协作的班集体的形成,有利于促进每一位学生优秀人格的培养。因此,研究和解决初中班主任管理工作问题是当前教育工作的一项重要任务。

高职学生管理教育现状与对策

高职院校普遍重视对于学生行为规范的要求,培养学生重视纪律,尊重纪律,但却忽视了管理在学生教育中的功能,造成了学生对于管理教育功能的缺失是学生管理教育在中国的现状。据此,就高职学生管理教育的现状及对策展开讨论。

浅谈高职院校学生干部管理

高职院校学生干部管理是学生管理工作的重要组成部分。发挥学生干部的模范带头作用，对校园积极向上、团结和谐的氛围的营造，以及班级的凝聚力的增强是不可忽视的。因此学生干部管理是高职院校学生管理工作的一部分。本文从高职院校学生干部管理的重要意义和学生干部管理中存在的问题，谈几点学生干部管理的解决对策。

高职院校校企合作中企业对学生职业素质调研

随着社会经济迅猛发展,企业也必须适应时代进步,对用人的要求也随之提高。在对企业调研中发现企业对人才的需求已不再是单纯的技术技能,人文素质的需求已逐渐与技术技能相持平。作为技术人才培养的高职院校,面对校企合作中的学生管理问题,企业合作深度问题。