培养学生创新精神和实践能力的摇篮——图书馆学生组织活动体会浅谈

在我们的学校图书馆里,活跃着一支学生管理员队伍,他们就是图书馆学生管理员协会的成员。学生管理员都是各个班级的佼佼者,对图书馆的共同热爱和对知识的好奇使他们走到了一起。他们踏实能干,多才多艺,充满活力和热情。他们参与图书馆管理,为图书馆的发展作出了重大贡献。

论高校学生组织活动发展创新思维

高等学校的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级人才,促进社会主义现代化建设。高校学生组织是培养大学生成人、成才、成功的重要途径和载体。然而,现今各大高校学生组织活动的管理缺乏组织性、系统性、计划性。活动形式千篇一律,缺乏创新思维。本文试图在充分分析高校学生组织活动现状及问题的基础上,以当代大学生所具备的时代特征为切入点,深入研讨高校学生组织活动发展的新思维。

“互联网+”与创新高校学生党组织活动方式研究

创新支部的活动方式,将"互联网+"与高校学生党组织活动方式创新结合起来,从网络时代青年大学生党员的新特点和思想心理实际出发,充分利用互联网这个有效的载体和平台积极开展党组织建设,创新活动方式,增强党支部活动和党员教育成效,提高学生党员的主体参与性和能动性,从理论和实践方面加强高校学生党建工作。

新时代创新高校学生党组织活动形式研究

高校基层党组织是确保党的路线方针政策和决策部署在高校贯彻落实的重要基础,是党在高校工作和战斗力的基础。高校学生党组织活动作为高校基层党组织建设的载体和着力点,存在活动形式单一、缺乏吸引力,活动内容单调,缺乏新意,活动管理监督不完善,政治生活不够严格等问题,需要创新高校学生党组织活动形式,通过坚持理论育人,创新学习机制,以学习促党建;坚持文化育人,创新活动内涵,以文化促党建;坚持典型育人,创新激励机制,以典型促党建;坚持实践育人,创新活动领域,以实践促党建;坚持网络育人,创新活动载体,以网络促党建等措施加强党的建设,提升基层党建工作科学化水平。

让学生在自我管理中锻炼成长

现在的中学生绝大多数是独生子女，他们之中的许多人在家庭中倍受宠爱，事事依赖父母，自理能力较差。而中学阶段正是其生理及心理发展逐步趋于成熟时期，帮助他们克服独生子女的弱点，强化自我管理能力，提高学会处理人际关系、独立工作能力的素质尤为重要。多年来，我通...

给点阳光就灿烂

“学生之快乐就是先生之最大的快乐”，这是我开展班级活动最深的感受。 为让同学参与更多的活动，我在高中三年班级工作中，开展了连续性的班级活动。高中的压力是不言而喻，要拿出大量的时间让学生组织活动似乎不太现实，但每周一次的班会却能给学生提供一个很好的平台。

浅谈校园文化建设的作用与途径

校园文化建设，其内容和层次是多方面的，有政活环境、学习环境、生活环境等不同内容，有班风、学风、校风等不同层次。学校的理想目标是要在学校建设一个这样的环境：安定团结的政治环境，宽松和谐的人际环境，诚实勤奋的学习环境，丰富多彩的文化环境，积极向上的竞争环境。达到这样理想的环境状态，要有一个长时间的建设过程，要从各方面进行努力。特别是要建没一个适应改革开放新形势，适应社会主义市场经济体制要求的新环境，适应先进文化的前进方向，不仅要对旧的环境因素，包括过时的风气、习惯、思维方式等进行改造，而且要探索新的环境内容。

开展好单词教学,帮助高中生实现更好发展

学习英语,必须注意单词积累。丰富的单词积累既能帮助学生做好阅读理解,又能促使学生在写作方面出彩。但是很多时候,文本解读成了重中之重,阅读教学成了教师的主战场,单词这一基础知识的教学在一定程度上被淡化,成了非重点内容。到了高中阶段,很多教师也认为对于单词教学不必再费力劳神,因为单词这一类基础知识分值小,份量轻,区区几分,即使丢失也无关紧要,不像阅读与作文,分值大,举足轻重,因而心生轻视。教学中大部分教师热衷于单词的枯燥讲解。需要认识到,要想保证学生在高中阶段得到更好的发展,教师就需要改变这种做法。