期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
作文批改刍议
1
作者 张秀端 《学苑教育》 2013年第18期26-27,共2页
作文批改是提高学生作文能力的重要环节。但目前作文批改中还存在一些弊端,亟待改革。在今后的作文教学中,我们应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采用学生自改、互改、教师改相结合的方法,促进学生写作能力的不断提高。
关键词 学生 小组互 教师精批 学生细改 提高能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部