全国大学生结构设计竞赛模型方案设计及优化——以河北省第五届省赛为例

全国大学生结构设计竞赛为培养学生思维创造力和动手能力提供了广阔的平台。本文旨在以第五届河北省大学生结构设计竞赛为依托为广大土木学子提供一种模型改进思路,学生用物理力学性能良好及可塑性强的竹制材料进行手工制作,并结合盈建科软件进行结构分析。通过在实践中不断创新与摸索,最终探索出最优方案为122g的木塔模型。

大学生结构设计竞赛木塔模型方案设计及优化

大学生结构设计竞赛为培养学生思维创造力和动手能力提供了广阔的平台。以第九届湖北省大学生结构设计竞赛为依托,学生用物理力学性能良好及可塑性强的竹制材料进行手工制作,并结合盈建科软件进行结构分析。通过不断创新与摸索,最终探索出最优方案为173g的木塔模型。

土木工程实践教学创新与大学生结构设计竞赛耦合模式探析

实践教学是新工科背景下土木工程人才培养的重要环节之一,具有新的内容和目标要求。积极探索大学生结构设计竞赛与实践教学耦合,从实践教学目标、知识深化、创新创造、团队合作、综合素质及能力培养等方面进行探析,提高学生分析问题、运用所学专业知识解决问题的综合能力。该赛事作为实践教学的重要平台和有效载体,将二者有机融合,进一步强化“以本为本”教育方针,同时为实践教学改革提供思路和启示,提升人才培养质量。

大学生结构性失业治理的路径选择

大学生结构性失业在中国表现非常突出,其治理需要大学生自己、学校、家庭和社会各个方面的通力合作、共同努力,采用一种创新的、系统的对策体系来加以解决。

专业设置预测与大学生结构性失业治理

当前大学生的失业主要表现为结构性失业,专业设置滞后是导致大学生结构性失业的根本原因,建立以大学生就业为导向的高校专业设置预测系统是治理大学生结构性失业的根本举措。文章对高校专业设置预测系统的构成要素、结构、功能和环境等方面的复杂性作了详尽分析,提出了尽快建立相应的专门工作机构、分两步实施系统构建任务等几点具体建议。

大学生结构性失业问题研究

大学生结构性失业在我国表现尤为突出,主要有思想观念型结构性失业、知识技能型结构性失业、区域差别型结构性失业以及体制制度型结构性失业,其形成原因与大学生思想观念的落后、知识技能的缺乏以及区域结构的差别、体制制度的障碍等密切联系,其治理要依靠各方面通力合作,大力提高大学生的就业力。

四川省高等教育学生结构变化的实证分析

文章用四川省高等教育发展的统计数据,对自2001年到2009年以来的四川省高等教育学生结构变化进行了实证分析。通过以学历结构为基础的相关性分析,揭示了这9年中四川省高等教育在学生结构上的变化趋势,同时也得出了表征学生结构变化的计量模型。高等教育结构是高等教育质量的根本,学生结构是高等教育结构的一个部分。

从大学生结构竞赛看结构力学本科教学改革的探索和创新

大学生结构设计竞赛的开展,给予结构力学设计专业学生营造了相对活跃的学习探究氛围,对于提升学生利用理论知识,提升结构力学教学素质和效益来讲,都是很有帮助的。文章倡导积极从大学生结构设计竞赛的视角去审视当前结构力学本科教学现状,找到其中存在的缺陷和不足,以采取针对性的措施实现结构力学本科教学改革,并以供参考。

独立学院大学生结构性失业研究

当前,我国独立学院大学生结构性失业问题突出。造成独立学院大学生结构性失业的原因很多,除了大学毕业生人数剧增产生的就业压力外,学校的专业设置和课程设置不够合理、大学毕业生综合素质结构不科学、大学生就业期望值不现实、学校创业教育滞后等,更是造成独立学院大学生结构性失业的主要原因。为此,解决独立学院大学生结构性失业问题,必须将大学生失业作为一项复杂的系统工程加以研究,特别是要采取措施科学调控高等教育规模、合理调整独立学院的专业和课程设置、深入开展大学生创业教育,从而解决独立学院大学生结构性失业的问题。

大学生结构设计大赛材料力学性能试验研究

为研究大学生结构大赛采用的白卡纸、竹皮、桐木的力学性能,应用LDS-5电子拉力试验机对222个试件进行轴向拉伸试验,探讨白卡纸、竹皮、桐木3种材料在不同厚度、宽度、长度条件下的受力性能。研究表明,对于竹皮、桐木、白卡纸3种材料,试件均会发生正截面断裂,少量竹皮、桐木试件发生斜截面断裂。在对试件进行加载过程中,由于施加的拉力存在偏心,削弱了试件的极限承载能力。对于白卡纸试件,长度改变对试件极限承载力无明显影响。竹皮材料随着厚度的增加,极限承载力呈非线性增长。综合强度和结构重量等因素,厚度为0.35 mm的竹皮材料最为适合制作拉索构件。最后获得不同材料的弹性模量、极限抗拉强度,并得到受拉构件极限承载能力Pu与构件宽度D的关系拟合公式,为学生进行结构设计提供较为科学的设计依据,为结构仿真分析提供较为精确的材料性能数据。

基于学生结构的美国特许学校绩效探析——以加利福尼亚州为例

特许学校自从1991年问世以来,其数量和服务的学生数量都在不断增长,但它在教育绩效方面的表现却难以得到明确统一的评价。本文主要以加州的最新权威数据为原始数据来源,从学生结构方面研究了特许学校的学生学业成绩状况,从而对其绩效进行一定的评价。研究结果显示,与传统公立学校相比,特许学校对于弱势学生群体的帮助较为显著和持续,但其绩效的校际差异依然很大。

宁夏高职院校学生结构、就业结构及产业结构适应性研究

高职教育的生命力在于专业设置与地区产业发展需求的适应性。基于宁夏各产业“十三五”期间发展现状和对技能技术人才需求的变化,从学生结构层面,分别对就业结构与产业结构适应性展开分析。研究发现,学生结构与产业结构适应性较好、与就业结构适应性较低,专业设置覆盖面虽广但重复度较高,重点产业人才供给不足。宁夏高职院校招生要以区域内三大产业比例为对照,因地制宜制定就业增长优先的相关政策。

我国大学生结构性失业问题初探

一、结构性失业的理论基础结构性失业是指由于经济结构、体制、增长方式等的变动,使劳动力在包括技能、经验、工种、知识、年龄、性别、主观意愿、地区等方面的供给结构与需求结构不相一致而导致的失业。结构性失业的产生必须同时具备两个条件：

大学生结构性就业困难问题分析

随着社会转型时期社会经济、社会文化、社会环境等方面的巨大变化，当前大学生的就业情况也发生着深刻的变化。昔日人们眼中的“天之骄子”、“人中龙凤”，如今也面临着就业困难的尴尬局面。然而，在调查中发现，大学生的总供给并没有大于总需求，这说明当前大学生面临的就业困难是结构性的。一方面大学生就业困难、就业压力较大，

中美高水平研究型大学学生结构的比较研究

研究型大学最基础的因素之一就是学生结构，它也是衡量研究型大学水平的一个基本指标，故学生结构的量化研究对研究型大学自身的规划具有很强的现实意义。本文重点从中美国的学生层次和学生规模两方面对学生结构进行具体的比较研究，从而为构建我国高水平研究型大学合理的学生结构提供一些启示。

基于大学生结构设计大赛的力学课程教学改革

文章首先分析了大学生结构设计大赛,然后阐述了力学课程教学存在的问题,最后提出了基于大学生结构设计大赛的力学课程教学改革,包括改革授课模式、创新考核方式、加强师资队伍建设。

第十三届大学生结构设计竞赛制作研究

输电塔是随处可见的结构,第十三届全国大学生结构设计竞赛以输电塔为题,设计满足各种工况的结构模型。以最佳制作奖获奖作品模型为例,从塔柱的加强,两翼的制作,拉条的设计及竹材、节点等处理方式几个方面出发,对模型的优化方法和制作技巧进行了研究,通过实验与数值模拟相对比,验证了模型的合理性和制作技巧的高效性。

对于全国大学生结构设计大赛的问题讨论与完善建议

本文首先介绍了全国大学生结构设计大赛采用的部分材料和工艺,包括节点处理、结构模型材料的选择和3D打印技术在大学生结构赛中的应用。笔者对这几个方面的问题进行了讨论,并评价了这些事物的应用前景。通过对以往全国大学生结构设计大赛部分问题的讨论,作者得出全国大学生结构设计大赛还有地方可以完善和改进的结论,并对于以后可增添的竞赛内容提出自己的构想和展望。

学生结构的变化及其管理对策

近几年来,为了适应社会的发展,多层次多渠道地培养人才,各农业院校在招生体制上进行了一系列的改革。由过去单一的国家下达招生计划,在全国统招中录取新生而转变为收取定向生、对农中单独招生、招收收费生、走读生、委培生、自费生等。这就使学校学生结构发生了很大变化,相应地对高校学生教育和管理工作提出了新的课题。本文以郑州畜牧专科学校为例,通过分析比较,

浅谈融合出版——以“全国大学生结构设计竞赛”为例

"全国大学生结构设计竞赛"是一项小规模且学术性较强的教学性学术交流活动,其大众传媒价值十分有限。如何通过融合出版有效发掘其专业学术价值,是专业出版者急于解决的问题。