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医学院校学生群体特性分析与辅导员职业胜任能力要求研究
被引量:
4
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作者
卢蓉
陶玲
赵飞
《锦州医科大学学报(社会科学版)》
2020年第1期35-37,共3页
由于医学教育的特殊性,医学院校辅导员需适应医学行业特色要求,熟悉医学专业特点,只有充分了解医学生群体特性,遵循医学生成长规律,有针对性地提升职业胜任能力,才能真正履行好围绕学生、关照学生、服务学生的工作职能。
关键词
医学院校
辅导员
职业胜任能力
学生群体特性
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职称材料
题名
医学院校学生群体特性分析与辅导员职业胜任能力要求研究
被引量:
4
1
作者
卢蓉
陶玲
赵飞
机构
昆明医科大学
出处
《锦州医科大学学报(社会科学版)》
2020年第1期35-37,共3页
基金
云南省教育厅科学研究基金项目“医学院校非思政专业辅导员职业能力调查及职业发展路径研究”(编号:2019J1202)的研究成果
文摘
由于医学教育的特殊性,医学院校辅导员需适应医学行业特色要求,熟悉医学专业特点,只有充分了解医学生群体特性,遵循医学生成长规律,有针对性地提升职业胜任能力,才能真正履行好围绕学生、关照学生、服务学生的工作职能。
关键词
医学院校
辅导员
职业胜任能力
学生群体特性
Keywords
medical college
instructor
professional competence
group characteristics of students
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
医学院校学生群体特性分析与辅导员职业胜任能力要求研究
卢蓉
陶玲
赵飞
《锦州医科大学学报(社会科学版)》
2020
4
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