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技工院校学生职业能力测评过程与特点分析--以电气自动化设备安装与维修专业为例
1
作者
黄立君
《新校园(中旬刊)》
2014年第8期68-69,共2页
本文以电气自动化设备安装与检修专业为例,结合我院实施技工院校一体化课程教学改革评价---学生职业能力测评的过程,对学生职业能力测评过程和测评内容特点进行分析,将学生职业能力测评模式与技能鉴定考核模式进行了对比分析,并结...
本文以电气自动化设备安装与检修专业为例,结合我院实施技工院校一体化课程教学改革评价---学生职业能力测评的过程,对学生职业能力测评过程和测评内容特点进行分析,将学生职业能力测评模式与技能鉴定考核模式进行了对比分析,并结合考评员的评价推进我院本专业和其他专业的一体化课程与教学改革。
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关键词
学生职业能力测评
测评
过程
特点
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职称材料
题名
技工院校学生职业能力测评过程与特点分析--以电气自动化设备安装与维修专业为例
1
作者
黄立君
机构
广州市工贸技师学院
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第8期68-69,共2页
文摘
本文以电气自动化设备安装与检修专业为例,结合我院实施技工院校一体化课程教学改革评价---学生职业能力测评的过程,对学生职业能力测评过程和测评内容特点进行分析,将学生职业能力测评模式与技能鉴定考核模式进行了对比分析,并结合考评员的评价推进我院本专业和其他专业的一体化课程与教学改革。
关键词
学生职业能力测评
测评
过程
特点
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
技工院校学生职业能力测评过程与特点分析--以电气自动化设备安装与维修专业为例
黄立君
《新校园(中旬刊)》
2014
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