浅谈初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养

人们常说知识是无价的,但是在许多时候有效运用知识才是无价的。培养学生的自主合作学习能力可以有效锻炼学生的知识运用能力,提升教学效率。本文中编者将以分析培养学生初中语文自主合作学习能力为出发点,分析现阶段下初中学生语文自主合作学习能力提升缓慢的具体原因,探讨初中语文教学中有效提升学生自主合作学习能力的措施,希望对相关人员可以有所帮助。

自主建构,合作学习——初三物理复习课程分析

初三物理复习课程是帮助学生巩固知识要点、提升学习理解能力的重要时机,也是提高初三学生升学率的重要手段措施。以往的物理复习课程中都是由教师带着学生梳理概念,然后通过习题进行巩固加深印象的做法,学生不感兴趣,教学效率低下,必须进行改进。本文主要围绕采用自主构建、合作学习开展物理复习课的概念、特点,对物理复习课中自主构建、合作学习的组织方法进行了探讨,以供教育工作者参考。