大学生自主教学活动的实践与思考

大学生自主教学活动能切实解决学习中的困难,能有效地变被动学习为主动学习,形成良好的学风;能为学生们提供更多锻炼机会,树立自信,完善自我;同时,还能加强同学间的交流和了解,增强班级凝聚力。本文就大学生自主教学活动开展的目的和意义、组织方式展开了论述,并对活动中存在的问题进行了分析和讨论。

大学英语专业学生自主教学活动初探

以学生为中心或主体的教学思想近年开始在我国大学英语教学实践中得以大力提倡,并由此衍生出各式各样的教学方法和教学活动。笔者以此教学思想为前提,针对部分大学英语专业学生进行了学生自主教学活动的尝试,并根据初步实践结果,概要分析了该教学活动的可行性。

大学生自主教学活动的探索与实践

大学生自主教学活动能切实解决学习中的困难,在提高学习的趣味性、改善学习风气、增强班级凝聚力的同时,为同学们提供锻炼机会,使他们在参加教学活动过程中树立自信、完善自我。