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题名班级管理初中学生自制力的培养探究
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作者
袁中华
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机构
江苏省泰州实验中学
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出处
《好家长》
2018年第15期121-121,共1页
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文摘
'业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。'这是众所周知的一句名言,它的含义就是人要勤奋,才能做到学业由于勤奋而专精,而勤奋就需要自制力来控制。自制力是一种人对自身进行自我控制、自我克制的能力。如果一名中学生具有较强的自制力,就能够有效地对自我进行管理、进行约束、进行督促,保证自身以更加积极的姿态、更加坚定的信念、更加充足的动力投入到自己的学习、生活当中去,实现自身知识水平的不断提升,实现自身实践能力的不断发展,实现自身综合素养的稳步提高,确保自身能够获得更加宽广的发展空间,确保自身在人生发展道路上实现更大的发展成就。本文对班级管理中学生自制力的培养进行了浅要探究。
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关键词
班级管理
学生自制力
培养
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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