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信息课堂怎样让学生开口说话
1
作者
王萍
《学周刊(下旬)》
2012年第7期178-178,共1页
新课改在全国如火如荼地开展,高效课堂也成为所有教育工作者的目标。要想真正体现学生的主体地位就需要充分调动学生,让学生学会自学并且能将个人所学自信且有条理地讲授给他人。但是传统的信息技术课堂模式是教师讲解或者学生操作,学...
新课改在全国如火如荼地开展,高效课堂也成为所有教育工作者的目标。要想真正体现学生的主体地位就需要充分调动学生,让学生学会自学并且能将个人所学自信且有条理地讲授给他人。但是传统的信息技术课堂模式是教师讲解或者学生操作,学生在信息技术仅仅会操作和动手实践,口述能力就越来越差。因此,怎样让学生开口说话,就成了当前信息教师思考的主要问题。
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关键词
高效课堂
信息技术课堂
学生表述能力
教师耐心辅导
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职称材料
题名
信息课堂怎样让学生开口说话
1
作者
王萍
机构
石河子第二十中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第7期178-178,共1页
文摘
新课改在全国如火如荼地开展,高效课堂也成为所有教育工作者的目标。要想真正体现学生的主体地位就需要充分调动学生,让学生学会自学并且能将个人所学自信且有条理地讲授给他人。但是传统的信息技术课堂模式是教师讲解或者学生操作,学生在信息技术仅仅会操作和动手实践,口述能力就越来越差。因此,怎样让学生开口说话,就成了当前信息教师思考的主要问题。
关键词
高效课堂
信息技术课堂
学生表述能力
教师耐心辅导
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息课堂怎样让学生开口说话
王萍
《学周刊(下旬)》
2012
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