论思想政治理论课教师的教学转换能力

在教材体系——教学体系——学生认知体系的有效转换中,高校思想政治理论课教师应该具有教学转换的三大能力,即把握力:在教材体系与教学体系转换中,把握统一性与主体性辩证关系之能力;楚构力:在教学体系的形成过程中,建构富有思想与逻辑的教学理路之能力;适应力:在教学体系到学生认知体系转换中,适应认知水平与成长需要之能力。