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作物育种学“学生设问式”教学法的实践与思考
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作者 吕香玲 郭玉华 李春红 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2008年第5期579-581,共3页
互动式教学是大学教学中重要的教学方法,但对于教学经验较少的年轻教师实施起来比较困难。"学生设问式"教学法,在作物育种教学中的应用效果良好,其强调通过促进学生主动提问,培养学生主动思维的能力和学习的自觉性和主动性;... 互动式教学是大学教学中重要的教学方法,但对于教学经验较少的年轻教师实施起来比较困难。"学生设问式"教学法,在作物育种教学中的应用效果良好,其强调通过促进学生主动提问,培养学生主动思维的能力和学习的自觉性和主动性;教师通过回答学生的问题,了解学生的学习状况,解决教学中的难点和重点,扩大知识视野,达到教学互动双赢目的。 展开更多
关键词 教学法 互动 学生设问式 作物育种学 教学改革 农业院校
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