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基于效用的学生评教思考
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作者 李仁照 《才智》 2016年第18期82-82,84,共2页
学生评教的客体是教师教学效果,教学效果涉及教师、学生、课程和条件因素。评教的效用标准提出,突出效用主体需求的有用性。学生评教效用发挥关键在提供学生诊断性评教的平台。
关键词 学生 学效果 效用 学生评教效用
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