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让学生在识字学习中感悟汉字的魅力
1
作者
赵建春
《东西南北(教育)》
2018年第20期259-259,共1页
识字量的多少直接影响学生阅读能力的发展和信息量的获取。因此,识字的重要性不言而喻。让学生在识字学习中思接千载,视通万里,深切体会汉字丰富的文化内涵,培养他们热爱祖国语言文字的思想感情是我们识字教学的最终目标。汉字除因其表...
识字量的多少直接影响学生阅读能力的发展和信息量的获取。因此,识字的重要性不言而喻。让学生在识字学习中思接千载,视通万里,深切体会汉字丰富的文化内涵,培养他们热爱祖国语言文字的思想感情是我们识字教学的最终目标。汉字除因其表意性而蕴涵丰富的文化内涵外,其音律、形体、情趣等在世界上亦别具一格,颇具魅力。在欣赏诗文时,汉字的表意成分能启发联想,在脑中呈现鲜明的视觉或听觉形象。
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关键词
学生识字学习
感悟
汉字魅力
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题名
让学生在识字学习中感悟汉字的魅力
1
作者
赵建春
机构
四川省南充市嘉陵区礼乐小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第20期259-259,共1页
文摘
识字量的多少直接影响学生阅读能力的发展和信息量的获取。因此,识字的重要性不言而喻。让学生在识字学习中思接千载,视通万里,深切体会汉字丰富的文化内涵,培养他们热爱祖国语言文字的思想感情是我们识字教学的最终目标。汉字除因其表意性而蕴涵丰富的文化内涵外,其音律、形体、情趣等在世界上亦别具一格,颇具魅力。在欣赏诗文时,汉字的表意成分能启发联想,在脑中呈现鲜明的视觉或听觉形象。
关键词
学生识字学习
感悟
汉字魅力
分类号
I207.3 [文学—中国文学]
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作者
出处
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1
让学生在识字学习中感悟汉字的魅力
赵建春
《东西南北(教育)》
2018
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