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整体听写活动实证研究
被引量:
32
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作者
梁红梅
《山东外语教学》
2004年第4期6-9,24,共5页
整体听写活动是交际性的任务型教学活动.本文通过分析整体听写活动过程中出现的有利于语言习得的行为表征,即目标项目的反复使用、对语言项目的磋商以及以学生话语输出量为衡量标准的学生参与情况,探讨整体听写活动为英语学习创造有利...
整体听写活动是交际性的任务型教学活动.本文通过分析整体听写活动过程中出现的有利于语言习得的行为表征,即目标项目的反复使用、对语言项目的磋商以及以学生话语输出量为衡量标准的学生参与情况,探讨整体听写活动为英语学习创造有利条件的作用.
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关键词
整体听写活动
语言项目的使用
磋商
学生话语输出量
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职称材料
题名
整体听写活动实证研究
被引量:
32
1
作者
梁红梅
机构
华南师范大学外文学院 广东广州
出处
《山东外语教学》
2004年第4期6-9,24,共5页
文摘
整体听写活动是交际性的任务型教学活动.本文通过分析整体听写活动过程中出现的有利于语言习得的行为表征,即目标项目的反复使用、对语言项目的磋商以及以学生话语输出量为衡量标准的学生参与情况,探讨整体听写活动为英语学习创造有利条件的作用.
关键词
整体听写活动
语言项目的使用
磋商
学生话语输出量
Keywords
dictogloss
use of language items
negotiation
quantity of student talk
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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作者
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整体听写活动实证研究
梁红梅
《山东外语教学》
2004
32
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