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小学语文培养学生语言建构能力的实践探析
1
作者
邓雪锋
《今天》
2023年第6期37-38,共2页
语言建构作为语文核心素养的重要组成部分,它也是语文核心素养的核心内容。语文教师要在教学过程中重视学生语言建构能力的培养,从字词的理解与积累以及语言的表达和应用等各个方面入手,采取多元化的教学方法促进学生语言构建能力得到...
语言建构作为语文核心素养的重要组成部分,它也是语文核心素养的核心内容。语文教师要在教学过程中重视学生语言建构能力的培养,从字词的理解与积累以及语言的表达和应用等各个方面入手,采取多元化的教学方法促进学生语言构建能力得到循序渐进的培养。
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关键词
小学语文
学生语言建构能力
实践策略
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职称材料
题名
小学语文培养学生语言建构能力的实践探析
1
作者
邓雪锋
机构
正宁县榆林子镇乐兴小学
出处
《今天》
2023年第6期37-38,共2页
文摘
语言建构作为语文核心素养的重要组成部分,它也是语文核心素养的核心内容。语文教师要在教学过程中重视学生语言建构能力的培养,从字词的理解与积累以及语言的表达和应用等各个方面入手,采取多元化的教学方法促进学生语言构建能力得到循序渐进的培养。
关键词
小学语文
学生语言建构能力
实践策略
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
小学语文培养学生语言建构能力的实践探析
邓雪锋
《今天》
2023
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