简论民国初期小学国语教学参考书与学生读物

20世纪20年代前后,随着国语运动的渐入佳境及教育部全面推广小学国语教学的指令,小学国语教学参考书与小学生读物从无到有,有了很大的进步;但其中也有不少问题引起了民国学界的警惕与思考。

“第一届全国教育读物工作者大会”在京召开“2009中国教育专家推荐百种优秀学生读物活动”启动

本刊讯 1月6日，以“促进教育读物科学发展，引导青少年学生科学阅读”为主题，由中国教育专家委员会、中国出版科学研究所主办的“第一届全国教育读物工作者大会”在北京大学召开。在本届大会上，教育行政部门、出版主管部门和全国教育界、出版界、高等院校的学者专家以及行业精英共同总结研讨了2008年国内教育书业的发展历程，以及2009年新形势下的教育读物、教育书业发展的新思路、新举措，探讨了教育书业的新型管理机制与运行机制。在本次大会上，“2009中国教育专家推荐百种优秀学生读物活动”正式启动。

把浅阅读引向深阅读——中学生读物的时代课题

课外阅读是培养中学生阅读兴趣和阅读能力、想象力的一个重要途径,但如今中学生读物的状况却令人担忧,表现出明显的浅阅读倾向,比如图片泛滥和内容媚俗。其原因是多方面的,图片比文字更能给人轻松愉悦之感,更能满足人们迅速浏览信息的需要,还有就是商业利益的驱使。中学生读物必须改变这一现状,把中学生由浅阅读引向深阅读,引导中学生树立正确的生活观念。

新课程背景下学生读物的编辑思路

学生读物对扩大学生的知识面、全面提高学生素养、帮助其形成较强能力和较好情商等能起到很重要的作用。本文试图从新课程的核心理念,课改对课程结构、教材以及学生的学习方式的影响等几个方面,来探讨在新课程背景下学生读物如何适应新课程的发展要求、促进学生的全面发展。

唱支“金曲”给咱听——对中学生读物“鉴赏”类文章的一点看法和建议

当前，许多语文类读物和中学生报刊常开辟“文学鉴赏”专栏，主要刊登一些文学作品（尤其是古典诗词和现当代散文诗歌）的赏析文章。许多文章选例经典，分析精当，对学生积累阅读知识，培养阅读习惯，提高审美鉴赏能力以及配合课堂阅读教学起到了很好的促进作用。但毋庸讳言，也有一些鉴赏文章，由于这样那样的一些弊病，不受中学生欢迎，不少学生表示，订购来的书报，这些栏目往往是“一跃而过”。这固然与学生的个人爱好和自身的文学素养有关，但与这些文章的“冗长、古板、僵化”（学生语），引不起阅读兴趣，难以产生共鸣不无关系。归纳起来，这类文章有如下几个方面的弊病。

被娱乐绑架的中学生课外读物剖析

笔者以一本中学生畅销杂志K杂志为研究对象，对其2009年度初中版内容进行分类整理，以考察如下问题：这些在中学生当中有广泛市场的课外读物在为孩子们提供什么内容？它们通常传递何种价值观？当前学生读物存在的问题是什么？学生读物在中学生的生活中扮演什么样的角色？栏目娱乐化的倾向我们应该归咎于谁？以学生为读者群的纸质媒介该以怎样的姿态生存？

大学生理论读物出版发行的伦理决策向度

大学生理论读物的出版发行是一个特殊领域,必然涉及权利与义务、理想与使命的伦理问题.作为一种决策行为,大学生理论读物的出版发行通过决策与伦理的有机结合形成"人文力",实现伦理决策.伦理决策是一个开放的结构和生态,"伦理"与"决策"的互补互动,将为大学生理论读物的出版发行提供理论和实践基础,从而实现社会至善与个体至善的统一.

关于推荐优秀学生读物《荣辱故事》的函

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是各级各类学校在新时期对学生进行思想道德教育的纲要，是进一步推进学校精神文明建设的指导方针。通过对全国青少年进行社会主义荣辱观的教育，提高学生明辨是非的能力，培养学生正确的荣辱观念，使全国青少年树立起崇高的人生理想，成长为社会主义事业合格的建设者和接班人。

从畅销青春文学作品看中学生课外读物的编辑策划原则

中学生课外读物虚该遵循以下7个原则:必须符合细分市场和目标读者的需求;创新原则;寻求社会效益和经济效益的和谐统一;正确把握和合理利用编辑策划的规律;教育性和中学生读者的阅读习惯和接受方式和谐统一;正确把握和合理利用编辑策划的规律。

寻求另类的阅读空间和话语方式——再谈中学生畅销书成功的秘诀

中学生读物如今成为畅销书榜上的领跑者．并成为图书出版界独秀于林的特殊现象。它以其独特的话语方式为国民提供了另类阅读空间。笔者认为中学生畅销书的盛极一时不仅是商家的炒作或出版者的宣传．更重要的是它把握了读者的阅读心理和情感诉求．以无可替代的话语方式为国民尤其是中学生们提供了另类的阅读空间。本文拟运用受众心理和议程设置理论．从中学生畅销书成功出版的角度，探讨其独特的思想内容和风格特色。

“第一届全国教育读物工作者大会”即将在京召开

为了认真贯彻“十七大”提出的“优先发展教育、建设人力资源强国”的要求以及深入学习实践科学发展观，建设“全民学习、终身学习”的学习型社会的精神，中国教育专家委员会、中国出版科学研究所定于2009年1月6日～7日在北京召开“第一届全国教育读物工作者大会”，期问将举办“中国教育读物建设与科学发展高峰论坛”，并同时启动“2009中国教育专家推荐百种优秀学生读物”活动。

对编制中学生课外阅读书目的意见

现在中学图书馆在图书的管理上,教学用书与学生读物放在一起。学生的课外读物,又不分年级,“胡子眉毛一把抓”,统之曰“学生读物”。这样二者混杂,就有可能产生学生要借教学用书,或者初一学生要借高三学生看的读物。另外,目前出版物浩若烟海,中学生要读些什么,需要有一个阅读范围。否则,要读的而未读,不值得读的却泛读,浪费时光。

南方分级阅读将签约百位作家打造优质读物

3月23日，南方分级阅读战略发展研讨会在南方报业传媒集团举行。南方分级阅读研究中心以服务广东、全民阅读为己任，积极实践“广东阅读，儿童先行”的战略部署，以儿童阅读为突破口，出品旨在普及“分级阅读”的中小学生读物。去年6月，南方分级阅读研发的（《中国儿童青少年分级阅读内容选择标准》和《中国儿童青少年分级阅读水平评价标准》，获得国家版权保护，并在学校试点推行。

编出学生喜爱的教育版面来

和谐社会，以人为本。教育是推进社会发展和民族素质提升的关键，自然也成为新闻媒体贴近实际、贴近生活、贴近群众的重要领域和切入点。面对社会上众多的学生读物，报纸的教育版如何能吸引广大学生读者的眼球，这是一个让教育编辑大伤脑筋又必须认真考虑的问题。

试析小学语文教学中的美育途径

一、小学语文教学中美育所存在的问题 （一）忽视审美情趣培养 众所周知，若要学生对学习感兴趣，就必须增强教学中的美育。然而，现在有些小学语文教师忽视了语文教学中的美育，导致学生对语文课不感兴趣。随着文化产业的不断发展，学生读物越来越多，许多学生对课本之外的阅读作品的兴趣多于语文教材。从十几年前的武侠、言情小说，到近几年风靡全球的《哈利波特》，学生阅读资料的转移，

我怎样编《画说哲学》

我怎样编《画说哲学》姚沙沙《画说哲学》是一套专为青少年编写的哲学启蒙书，共四本。每本篇幅不大，只有三五万字，配有数十幅哲学漫画。这套小丛书出版后，受到了普遍的欢迎。中央电视台、广东电视台和香港凤凰卫视中文台都在其读书节目中作了专题访谈，《人民日报》、...

借助插图读文章

小学生读物常常会配有精美、活泼的插图，我们的语文课本当然也不例外。一篇文章的插图常常是其中某些句段章节的体现，如果我们能够巧妙地借助插图去熟悉文章，揣摩文章，一定会获得更深入的理解。

“职工书屋”惠及职工群众

2011年,农二师三十团工会为全团10个农业连队配发了相应的图书,内容包括文化教育、学生读物、生活百科、农业、科普等12类2000余本新图书。此外,该团宣传科为进一步补充和丰富连队文化室的活动阵地。