福建高校大学生足球参与动机对失误管理与人际关系的影响

运用运动动机量表(SMS)、失误认识问卷(EOQ)、人际关系问卷(ICQ)对福建10所高校参与足球运动的在校大学生进行调查并采集数据,找出大学生参与足球运动的具体动机,研究各种体育参与方案,参与方式及为提高生活质量提供解决方案。调查结果发现:参与动机在失误管理方面有正面显著的影响;参与动机对人际关系形成方面有正面显著的影响。因此,说明参与动机可以分别作为正向预测失误管理和人际关系形成的有效指标。

高校学生足球裁判员赛前焦虑对比赛执裁效果的影响--以江西省百县青少年足球赛U12组为例

目的:探讨江西省高校学生裁判员赛前焦虑对执裁效果的影响。方法:以参加江西省百县青少年U12组足球赛的76名高校学生裁判员为研究对象,采用焦虑量表,调查其执裁前的焦虑状况,并现场观察记录其执裁效果。采用数理统计法研究学生裁判执裁前焦虑对执裁效果的影响。结果:在U12组比赛中,赛前焦虑与男、女性别可能有关;年级与地区对赛前焦虑有一定影响;执裁场次与裁判员等级是影响裁判员赛前焦虑的主要因素;赛前焦虑对执裁效果存在影响。结论:从低级别赛事累计经验、熟悉规则、积累执裁场次,是降低赛前焦虑与提升执裁效果的必要途径。

加强协调性训练 提高小学生足球运动水平

现在的教育目标要求高校不仅重视学生课业成绩,也要注重学生的身体素质。足球作为一项体育运动也逐渐走进了校园,成为学生需要学习锻炼的一部分。小学足球课堂的开展,有助于学生提升体质,增强免疫力,也能培养学生对足球的兴趣,有利于学生爱好的培养,同时也有助于提高我国足球运动整体水平。但在实际课堂开展中,也存在着一些问题,本文将对小学生足球运动等相关内容进行论述。

正念训练对比赛状态的心理影响--对大学生足球运动员的考察

为了探研大学生足球运动员高应激水平与赛前情绪之间的关系以及正念训练干预对二者的影响,选取丽水两高校男生足球队共计58名球员,年龄为18~23岁,平均年龄为20±0.72岁,通过查阅文献、日常观察、问卷调查、正念训练干预等方法,对运动员的赛前情绪水平、高应激水平及正念干预效果等指标进行统计和分析。结果显示:大学生足球运动员的赛前情绪水平、高应激水平均在年龄、运动年限方面无显著差异;运动员高应激水平与积极赛前情绪成反比,与消极赛前情绪成正比;对运动员进行正念训练干预后,运动员的赛前情绪水平与高应激水平均发生显著变化,运动员的负面情绪有很大的改善。研究结果表明:正念干预对改善运动员的高应激水平、赛前情绪水平具有重要影响,教练员在足球运动训练中可以采用此种方式提高运动员水平。

大学足球教学中学生足球意识的培养方法探究

大学生足球意识的培养对于提高大学生的技战术水平,推动我国校园足球运动的发展具有十分重要的作用和意义。本文首先介绍了足球意识的概念、包括的内容,在此基础上,提出了大学生足球意识的培养策略。要培养大学生的足球情怀意识、团队协作意识、目标意识、足球技战术意识等。这些意识最终组成了大学生足球意识。

调整竞赛分组促进贵州省大学生足球赛事高质量发展

高校足球联赛作为校园足球四级联赛中最高级别的赛事,对整个校园足球乃至中国足球的发展起着至关重要的作用。本文以2021年贵州省大学生足球联赛和2022年贵州省第五届学生运动会足球比赛的分组情况为研究对象,对其存在的分组不够清晰、参赛队伍间竞技水平差距较大、参赛队伍不全等问题进行分析,结合实际要求提出相应的调整方案,为贵州省大学生足球赛事的发展提供可行性参考。

体育专业学生足球运动损伤的调查研究

体育专业大学生足球运动损伤的特点和一般规律显示:损伤主要集中发生于足踝部、膝、大腿和腰背;主要损伤类型是扭伤、挫伤、擦伤和拉伤;扭伤发生率高于专业队员,低于一般大学生;挫伤发生率高于一般大学生,低于专业队员;足踝部受伤率高于专业队员。体育专业学生主要受伤原因是犯规、技术动作不准和运动场地质量不好等。建议加强对足球运动损伤的心理因素分析研究,有效改善场地设施,加强对场地的管理和维护。

中国大学生足球运动的思考

进入 2 1世纪 ,中国高校足球面临发展的机遇。有着广泛的群众基础 ,但水平不高、竞赛制度不完善是当今中国高校足球的发展现状。借鉴CUBA和美国高校体育 ,提出发展中国大学生足球运动的几点建议。

浙江省大学生足球运动员损伤情况的调查与分析

运用问卷调查法、调查访问法、文献资料法等,对浙江省大学生足球运动员损伤情况进行调查与统计,对损伤的多发部位、损伤的性质、损伤原因进行了分析讨论,并提出避免或减少运动损伤的预防措施。

全国大学生足球联赛的探讨

目前的高校足球竞赛制度严重束缚着高校足球运动的深入开展。建议建立全国大学生足球联赛制,对联赛制的可行性、功能、性质、运作、管理等问题进行了讨论。

普通高校学生足球裁判员培养体系的研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、观摩法、实践法等 ,对普通高校学生足球裁判员培养体系进行研究。指出 :普通高校学生足球裁判员奇缺 ,尽快建立健全普通高校学生足球裁判员培养体系势在必行 ;现代大学为建立健全普通高校学生足球裁判员培养体系提供了良好的条件 ;构建培养体系的关键是领导的重视 ,相关部门的积极配合与分工协作 ,重点与难点是有关政策、制度的落实和经费的保障 ;培养体系实施的基本原则是 ,课外与课内相结合 ,理论与实践相结合 ,集中培训与分散指导相结合 ,中心环节是学生裁判员的选拔与培养。

中国飞利浦大学生足球联赛发展前景的分析

对目前我国飞利浦大学生足球联赛中,赛事的组织、宣传以及技术水平存在的问题与发展进行分析研究,对提高我国高校足球运动水平和发展方向进一步探讨和改进,为飞利浦大学生足球联赛在我国进一步的发展提出积极建议。

校园足球裁判员队伍建设情况分析——以2016年中国中学生足球协会杯为例

文章为了了解当前校园足球裁判员队伍建设情况,采用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、数理统计法,对2016年中国中学生足球协会杯足球裁判员队伍基本情况进行分析。研究表明:目前的校园足球裁判员队伍年轻化,职业多数为体育类的教师与学生,有学历高、"裁龄"短等特点。建议用信息化手段创造最好的条件服务于裁判员培训;明确校园足球裁判员培养晋级审批问题;根据校园足球四级联赛体系按照年龄层次,培养学生裁判员。

大学生足球运动疲劳现状的调查与分析——以运城学院为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对运城学院体育系足球专修班20名学生和公共体育选修课80名学生足球运动疲劳现状的调查与分析,得出足球运动疲劳的特征主要表现在小腿和大腿、脚踝和膝盖,建议改善足球运动技术、足球运动后放松、增加营养和休息以解决足球运动后疲劳问题。

贵州高校大学生足球裁判员培养的现状和策略

文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑归纳法等方法,通过对贵州高校大学生足球裁判员培养体系进行了探讨,旨在为推进贵州省足球裁判工作和足球运动更好更快的发展。

大学生足球训练中主观疲劳与体重流失关系研究

采用主观疲劳量表针对大学生足球训练中的主观疲劳与体重流失的关系进行研究。对大学生足球队员训练中体重、自觉疲劳程度的变化进行全程监控,并对调查结果进行分析。结果显示:训练前后队员体重变化、训练前后队员单次自觉疲劳程度变化,差异有统计学意义(P<0.01);体重流失与训练后自觉疲劳程度、训练累积自觉疲劳程度的相关性,以及体重流失比与训练后自觉疲劳程度、训练累积自觉疲劳程度的相关性,差异有统计学意义(P<0.01)。体重流失、自觉疲劳程度均可作为评定机体疲劳的指标,数据分析结果可靠,尤其是自觉疲劳量表,可在业余足球训练中推广使用。

YO-YO测试对大学生足球运动员有氧能力评定的可行性研究

本文以普通高校大学生足球运动员为研究对象,对YO-YO测试、12分钟跑测试和跑台测试作了比较分析,结果显示利用YO-YO测试对大学生足球运动员的有氧能力进行评定是有效的。从测试方法学和供能特点对三种测试方法进行比较分析发现,YO-YO测试更适合作为评价普通高校大学生有氧耐力的指标。

论福建大学生裁判的培养与提高——以福州大学城大学生足球裁判为例

福建高校足球运动的总体水平有了较大的提高,大学足球文化得到了普及。对福建大学生特别是福州大学城足球活动中足球裁判所应具备的心理素质及其影响因素等进行了分析,进而提出了培养与提高福建大学生足球裁判身体状况、执法能力、业务水平等方面的策略。

我国大学生足球联赛赛制改革新构想

我国大学生足球联赛的健康发展可有效带动我国校园足球高中、初中、小学三级联赛的开展。大学生足球联赛应不断建立更加正规和完善的联赛赛制。研究我国大学生足球联赛赛制现状,提出大学生足球联赛赛制的改革新构想,即"建立等级赛制并引入升降级制度",打造我国大学生顶级水平赛事平台,推动高校校园足球联赛向更加均衡、更高水平发展。

浅谈普通高校学生足球裁判员的培养

现代足球号称世界第一运动,它普及广泛,大街小巷都能看见它的影子.在高校,足球的普及率非常高,常常有比赛出现,而培养学生足球裁判员有利于高校足球比赛的开展,也是客观形式发展的需要,是亟待研究的新课题.目前,学生足球裁判员由于参与和学习的机会少,经验普遍不足,整体水平不高,团结协作的精神欠缺,应从当前的足球教学现状,培养学生裁判能力的目标设定、过程着手,重点加强理论学习,确定思想,提高素质等教育教学措施来进一步加强学生足球裁判员的培养.