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学生转向:澳大利亚大学教育与高职教育衔接的有效路径 被引量:3
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作者 李作章 单春艳 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期89-92,共4页
澳大利亚高等教育体系由大学教育和高职教育构成,尽管这两部分存有差别,但它们有共同的目标,即为学生提供所需的技能和知识,最终帮助学生在就业方面取得重大突破,这就意味着在两种教育形式间转向不仅是可能的,而且是十分有意义的。澳大... 澳大利亚高等教育体系由大学教育和高职教育构成,尽管这两部分存有差别,但它们有共同的目标,即为学生提供所需的技能和知识,最终帮助学生在就业方面取得重大突破,这就意味着在两种教育形式间转向不仅是可能的,而且是十分有意义的。澳大利亚政府出于教育的有效性和平等性考虑,鼓励大学与职业学校间的学生转向。 展开更多
关键词 澳大利亚 学生转向 职业教育 高等教育 衔接
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移动互联网时代大学生思想政治教育的再转向 被引量:4
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作者 陈立国 牛海 《改革与开放》 2015年第13期100-102,共3页
移动互联网时代的到来,互联网加的提出,使社会生活方式发生了深刻变革,传统的思想政治教育模式受到前所未有的冲击,大学生思想政治教育的实效性大为削弱。移动互联网也是一把双刃剑,它给思想政治教育带来挑战的同时,也为思想政治教育提... 移动互联网时代的到来,互联网加的提出,使社会生活方式发生了深刻变革,传统的思想政治教育模式受到前所未有的冲击,大学生思想政治教育的实效性大为削弱。移动互联网也是一把双刃剑,它给思想政治教育带来挑战的同时,也为思想政治教育提供了前所未有的机遇。为此,大学生思想政治教育必须做出不同以往的再转向,思想政治工作者要善于借助移动互联网的优势,为思想政治教育发展注入新的活力和生机,提高大学生思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 移动互联网时代 互联网加 学生思想政治教育再转向 机遇与挑战
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