期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
述讲的二语习得意义与提高英语技能
1
作者
李红宇
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2007年第3期35-38,共4页
述讲具有重视过程、提倡互动、促进学生将陈述性知识向程序性知识转变和推动学生自主学习等几方面的作用,能有效将英语课程不同侧面融会贯通。文章从语言习得角度探讨了学生述讲对提高学生英语技能的作用。
关键词
学生述讲
二语习得理论
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
述讲的二语习得意义与提高英语技能
1
作者
李红宇
机构
华南农业大学外国语学院
出处
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2007年第3期35-38,共4页
文摘
述讲具有重视过程、提倡互动、促进学生将陈述性知识向程序性知识转变和推动学生自主学习等几方面的作用,能有效将英语课程不同侧面融会贯通。文章从语言习得角度探讨了学生述讲对提高学生英语技能的作用。
关键词
学生述讲
二语习得理论
课堂教学
Keywords
student presentations
second language acquisition
classroom teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
述讲的二语习得意义与提高英语技能
李红宇
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部