高校体育课程选项教学中学生选课动机依据调查及分析

当前我国各高校的大学生都喜欢蜗居在室内进行课题研究或是沉迷于网络游戏,长期缺乏运动的生活使其肌体缺乏当代青年应有的健康标准,并且还可能导致其出现精神萎靡不振的状态。因此面对这种现状,高校老师应主动激发学生的运动积极性,开展体育课程便是一种有效激发和促进学生进行体育锻炼和运动的途径,其不仅能有效提高学生的体育技能,同时还能为其塑造良好的体魄和促进学生身心健康发展。

中国政法大学体育课程改革理论研究

我校为全力推动教育教学改革创新,贯彻落实对大学生进行素质教育、培养全面发展的高素质人才的战略目标,通过一系列的调研和理论研究,就目前我校的体育课程的设置、开展情况以及学生选课的动机、影响因素、预期目标和结果进行深入、全面的分析,并根据分析结果提出针对性的改革方案和具体措施,以配合本科教学专业培养方案的整体优化和强化通识课程的体系化建设,实现体育课程和通识课程改革的理论创新。