数字化转型背景下高校行政管理与学生隐私保护的平衡研究

21世纪,数字化转型跃升为推动教育革新发展的核心引擎。本文深入探究这一转型背景下,高校行政管理与学生隐私保护如何达到微妙平衡的问题。信息技术突飞猛进,高校的行政管理体系正在经历着一场前所未有的数字化革新,但这场变革中也潜藏着学生隐私泄露等多重风险。因此,如何在积极推行高校行政管理数字化的同时,确保学生隐私得到周全而有效的保障,成为亟待探讨和解决的重要课题。

高校学生隐私权让渡的法理思考

20世纪以来,随着信息网络的发展和大数据的应用,出现了许多群体性的高校学生个人信息泄露和学生隐私权被侵犯的现象。高校学生既是拥有完全民事行为能力的成年人,同时又具有受教育者的身份。因而为保障其身心健康和合法权益,维护高等学校教育教学秩序和学生学习生活秩序的正常化,《教育法》第28条明确规定高校有权按照章程自主管理本校学生。因而在高校管理权之下,高校学生隐私权相较于其他隐私权而言,有其特殊性所在。即高校学生隐私需得部分让渡于高校管理权。在权益冲突之下,厘清高校学生隐私权让渡的法理基础和合理边界,进一步明确高校学生隐私权让渡的原则,对于保护其隐私权有重要价值。

数字化时代大学生隐私保护问题探析

数字化时代,大学生个人隐私泄漏风险日益凸显,法律法规虽对隐私权有一定保护,但仍然存在针对性较弱等问题。为此,厘清隐私权受侵犯的形式是对大学生隐私保护的必要前提,既能明确高校的管理界限,也能提高大学生隐私权自我保护意识。为了给大学生个人隐私提供有效的保护,应当要推进个人隐私立法、提高高校管理能力、加强数据安全保护、健全学生维权渠道、增强学生数字素养。

高校知情权与学生隐私权的冲突与平衡

高校作为学生学习活动的负责人,不但肩负着教授学生知识的责任,也肩负学生身心健康的职责。充分了解学生、关注学生的需求,是做好学校工作的重要前提。但学生本人的隐私也容易在工作活动中被触及,如果不把握好关注学生与过度关注之间的分寸,容易造成学生对于学校管理的反感。为有效实现规范、科学与合法的学校管理,高校需要探析好高校知情权与学生隐私权的冲突与平衡,能明晰好知情权实际所能管理的范围,不过度侵犯学生隐私、不擅自泄露学生个人信息、不曝光学生个人的活动行踪。本文将围绕高校知情权与学生隐私权,来探讨其中的冲突与平衡,完善高校对于学生的管理对策。

高校管理中大学生隐私权保护的法律思考

大学生隐私权是大学生就读期间依法享有的,对属于自己私人生活范畴的事项依法自由支配并排除他人非法干涉的一项人格权利。高校管理中,大学生隐私权的侵权方式主要有非法干涉大学生"隐的权利"和非法侵犯大学生"私的权利两种类型"。当下我国高校管理中,保护大学生隐私权亟须从理顺高校与大学生的法律关系和引入正当法律程序两方面入手。

论高校学生隐私权及其保护

隐私权因权利主体的不同，在内涵上也存在差别。高校学生作为一种特殊的权利主体，在高校行政管理权和高校知情权的双重制约下，其隐私权往往得不到合理的保护。为了加强对高校学生隐私权的保护，本文首先界定了高校学生隐私权的概念、客体及其权利行使的限制，在此基础上，分析了对高校学生隐私权进行保护的必要性，然后从立法、司法、用法及管理理念等方面对高校学生隐私权的保护进行了思考。

“互联网+”时代高校学生隐私保护研究

“互联网+”时代,各种信息管理系统、社交应用平台等在高校中得到了普遍应用,带来方便的同时也容易泄漏学生的隐私。造成这类问题的主要原因有:法律制度不完善、没有系统的隐私保护组织架构、宣传不到位导致高校人员隐私保护意识不足、技术手段落后不足以应对日益严峻的网络隐私泄露形势。为了更好地做好高校隐私保护工作,需要从法律、组织、宣传、技术等方面着手,弥补不足。

未成年学生隐私权与教师管教权冲突探微

未成年学生隐私权与教师管教权的冲突主要表现为教师的管教权凌驾于学生的隐私权之上,其原因包括教育的特殊性、相关法规的不完善和教师缺乏保护学生隐私权的概念;可以通过提高教师法律素质、制定相关法规、运用权利协调原则等措施实现协调。

高校学生隐私权概念及侵权行为类型研究

随着经济、科技的发展,高校学生隐私权的内容及其侵权行为类型也随之扩展,侵犯高校学生隐私权的案件越来越多。要加强高校学生隐私权保护,就要在立法方面确定高校学生隐私权的概念、内容及保护范围。

民办高校宿舍管理权与学生隐私权的冲突与平衡

随着近年来民办高校扩招,大学生人数规模扩大及自主意识日益增强,加之民办高校大学生群体的特异性,其宿舍管理工作也随之出现了许多新的问题。一方面,从民办高校办学的秩序化与规范化出发,宿舍管理工作人员应该加大对学生宿舍的日常监督与管理力度;另一方面,从大学生隐私权出发,他们强调保护隐私空间,希望高校削弱管理的"强制性"。二者的权益冲突关键在于"管理"与"被管理关系的调和以及民办高校"强制性"与大学生生活"自主权"的制衡。本研究针对这一矛盾,厘清主体双方的法律属性和法律关系,并通过对500名随机抽选的学生进行问卷调查,了解当下民办高校宿舍管理与学生隐私权冲突的现状及原因,结合民办高校宿舍管理工作以及学生的特点,提出平衡两者之间权益的有效对策。

学校管理权与学生隐私权的冲突与调整

我国的相关法律分别对保障学校和教师的教育教学管理权以及学生的隐私权做出了规定，但目前学校和教师在行使教育教学管理权时，经常与学生的隐私权发生冲突，甚至造成教育结果与教育目标相背离的状况。本文认为，完整地贯彻教育公共性原则和适当运用权利协调的法律原则，是调整这种冲突的必要途径。

从高校与学生法律关系的视角谈大学生隐私权的保护

隐私权是一项国际社会和各国法律广泛承认与保护的公民的基木权利。在高校,大学生隐私权被侵犯的事件时有发生,高校基于管理权行使的某些行为对大学生隐私权造成了侵犯,这体现了高校管理权与大学生隐私权的冲突。本文简要论述了大学生隐私权,分析了高校侵犯大学生隐私权的具体表现,进一步探讨了高校管理权与大学生隐私权冲突下的高校与学生的法律关系,从高校与学生法律关系的视角来谈大学生的隐私权保护问题。

学生隐私权不容受侵犯

对于未成年人有没有隐私，需不需要保护，报刊上常有争论。一派观点认为，未成年人和成年人一样，应该享有隐私权；另一派观点则认为，未成年人毕竟是受父母监护的，如果过多地强调隐私权，不利于父母的教育；也有些教师认为，动不动就把隐私权抬出来，不利于对学生进行思想品德的教育。本人同意第一种观点，因为在现实生活中，很多成年人并不把未成年人的隐私权当回事，未成年学生也不知道自己还有个隐私权可以受法律保护，

未成年学生隐私权与教师知情权和教育权的冲突及其对策

在学校中，未成年学生（以下简称学生）隐私权与教师知情权和教育权的冲突现象时有发生：教师为了管理和教育学生，需要对学生的一些隐私具有一定的知情权，而学生拒绝教师对其隐私的共享，教师不知学生隐私的一些内容，将无法确定问题的性质，进而影响教师采取有针对性的措施管理和教育学生。因此，研究学生隐私权与教师知情权和教育权的冲突及其对策，无论是在法律规定的层面，还是在学校的实践层面，都具有理论和现实意义。

学校管理中侵犯学生隐私权的行为及其法律思考

当前，随着教育法学研究的不断深入，人们开始更多地将注意力投向与教育教学实际、与教育法律关系相关主体切身利益密切联系的问题上。研究者也不再停留于对教育法学学科抽象理论的纯思辨性和学术性的探讨，而是将研究的焦点定位在各教育相关主体权利保障和义务履行过程中遇到的现实问题上”。在这其中，作为教育法律关系最重要的主体的学生，其合法权利及其保护问题正在受到广泛的关注，与此相关的研究也在向纵深拓展。

论高校管理中大学生隐私权保护

大学生隐私权是指大学生依法享有的对其私人信息、私人活动和私人领域进行支配的一种人格权。保障大学生隐私权有利于社会主义法治建设的推进、提高高校教学管理质量及维护和健全大学生的人格等现实意义。当前高校侵犯大学生隐私权主要表现为侵犯大学生的私人信息、私人空间和私人事务。笔者针对保障大学生隐私权提出制定相关法律法规、增强管理人员法律意识、提高大学生法律意识及完善大学生隐私权救济制度等方面现实思考。

关于大学生隐私权的法律保护探讨

自美国法学家萨缪尔·D·沃伦和路易斯·D·布兰代斯于1890年在哈佛大学《法学评论》首次提出隐私权概念以来,世界各国对隐私权的理论探讨日益广泛、深入,并逐渐在各国立法、司法实践中受到重视。目前,隐私权已成为国际社会和各国法律广泛承认并予以保护的基本人权。然而,我国现行法律还没有提出明确的隐私权概念,学术界对大学生隐私权保护问题的研究和著述甚少。大学生隐私权被侵犯的事件时有发生,高校成为侵权的主要主体。大学生隐私权得不到应有的尊重和保护,不仅会损害大学生的身心健康,激化大学生与高校之间的矛盾,而且也会对国家的法治进程与和谐社会的建设产生不利影响。因此,采取有效措施,保护大学生隐私权已刻不容缓。

学生隐私权与教师教育权冲突的法律问题探析

现行隐私权法律制度,没有全面揭示学生隐私权的特殊性。侵犯学生隐私权的损害后果,仅限于精神损害赔偿,使得侵权行为成本过低。同时,由于对教育培养目标认识的模糊甚至错位,使得学生隐私权和教师教育权的冲突不能很好地协调。基于对教育法制体系的整体审视,拓展民法关于侵权的视域,我们提出:以学生的发展权为最高价值目标,学生隐私权和教师教育权在保障各自底限的基础上实行克减。

高校管理权和学生隐私权的法律冲突及对策

伴随着社会法治观念的逐渐普及,高校管理权与学生隐私权之间的法律冲突所产生的频率也越来越高,高校不断被自己的学生推上各种诉讼的被告席,这正说明了高校学生管理工作的法治化建设的重要性。或可从高校管理权与学生隐私权法律冲突产生的原因分析出发,结合高校管理权与学生隐私权法律冲突的各类表现,分别从思想层面、实践层面和立法应用层面提出解决高校管理权与学生隐私权的法律冲突的策略。

应该重视对学生隐私权的法律保护

我国现行法律还没有提出明确的隐私权概念,但已经把隐私权作为公民的一项重要权利规定在《宪法》、《民事诉讼法》、《未成年人保护法》等法律之中。然而,到目前为止,几乎所有的学术研究和法律文件都只对应当保护隐私和隐私权问题予以关注,而对如何保护以及保护范围等重要问题,则没有实质性的突破。尤其是学生隐私权保护问题尚未得到应有的重视,学生隐私权被侵犯的事件时有发生,有的甚至造成非常严重的后果。学生隐私权得不到应有的尊重和保护,不仅会影响学生的成长,也将不利于社会的进步。