芬兰高中教育改革:促进学生走向卓越

芬兰始终将教育置于优先发展的地位,不断推进教育改革。主要以罗苏高中为例,介绍芬兰的高中教育改革。芬兰高中将学制由固定的三年改为两年至四年;在课程方面,加大选修课的比例;在管理改革方面,实施不分年级制改革后,学校建立了学生顾问制度、指导员制度、学生自我管理制度;在招生改革方面,学生要进入特色高中必须参加相应的入学考试;在评价改革方面,新的评价标准着眼于学生的综合素质并日趋多元化。

芬兰普通高中导师制的特色及启示

通过实地考察调研芬兰高中的学校管理模式,获得芬兰高中管理的特色之一是导师制。导师制是芬兰普通高中学生发展指导体系的重要组成部分,芬兰高中既有专职导师又有兼职导师,大致由"学生顾问"、"辅导员"、"特需导师"和"导生"四个导师群体组成。通过对各类导师职责的分析,得出芬兰导师制实施的积极意义及其对我国高中新课程改革的启示。